Els pares d’avui s’han convertit en responsables. Avui presten molta atenció al desenvolupament integral dels seus fills: assisteixen a classes amb nadons que acaben de fer els primers passos, els inscriuen a les seccions esportives i imparteixen classes d’anglès. I, potser, estan fent el correcte, perquè els científics ho han demostrat: com més d'hora un nen es familiaritza amb les llengües estrangeres, millor es desenvolupa el cervell i l'aprenentatge és més eficaç i eficaç.
Això s’entén: l’estructura del cervell en els nens petits és plàstica i el pensament s’ajusta de manera que el nadó absorbeixi qualsevol informació com una esponja. A més, si en nens en edat escolar tots els coneixements adquirits sobre fonètica, gramàtica i sintaxi d’una llengua estrangera es produeixen només amb la participació de l’hemisferi esquerre, en els nens l’hemisferi dret també participa en el treball. A mesura que es carrega d’informació, l’hemisferi es desenvolupa i, amb ella, la creativitat del nen.
Per tant, ja ho heu decidit: és hora d’ensenyar anglès a un nadó, per exemple. On començar a aprendre?
- Parla amb ell en aquest idioma. Aquesta és la millor manera d’ensenyar més eficaç per a nens i adults. És evident que aquest suposa un excel·lent coneixement de la llengua i una bona pronunciació. No obstant això, els conceptes bàsics (les paraules més senzilles) els podeu donar.
- Incloeu dibuixos animats en l'idioma original. Atès que l’essència del que està passant és clara per a cadascun de nosaltres sense paraules, el nen comença a correlacionar inconscientment allò que va veure i va escoltar (encara que del tot incomprensible).
- Escoltar cançons en idiomes estrangers, discutir-ne el significat, pronunciar frases individuals i explicar la traducció.
- Obteniu alguns llibres de colors amb contes de fades en una llengua estrangera.
- Proveïu-vos de targetes de colors amb imatges, ortografia i transcripció. Podeu trobar-los fàcilment a les llibreries, a les botigues en línia o fins i tot a fabricar-vos.
A mesura que el nadó creix, el seu coneixement de la seva llengua materna millora, ja que comença a entendre l’alfabet i la diferència entre “llengua materna” i “llengua estrangera”, complicant l’aprenentatge: aprendre lletres, lletrejar paraules en una llengua estrangera, etc.
- Inscriviu el vostre fill a classes especials: els professors especialistes saben molt sobre l’ensenyament i, per descomptat, no podeu prescindir del seu ajut.
Per descomptat, admetem-ho de seguida: no tot anirà bé a l’escola a casa. Els nens agafen noves paraules sobre la marxa, però al cap d’un minut les obliden. Necessitareu molta paciència, fins i tot més que ensenyar al vostre bebè a llegir i escriure en la vostra llengua materna … Recordeu al vostre fill una paraula o frase oblidades tantes vegades com calgui. No alceu mai la veu! Al contrari, lloeu el vostre fill el més sovint possible.
I, per descomptat, recordeu que els nens aprenen amb un pensament visual-figuratiu i assimilen millor la informació obtinguda durant el joc. Aquest és exactament el tipus d’aprenentatge del joc. Cap coacció; en cas contrari, les molles només causaran una reacció negativa. Si un nen no vol estudiar, no insisteixi ni se li plantegi una nova forma de treball més interessant … No retreu mai a un nen que "no funcioni com hauria de fer-ho". Al cap i a la fi, l’estimes no pels seus èxits, sinó pel fet de tenir-lo, el nen més intel·ligent i desenvolupat del món.
