Hi ha una idea errònia que no cal parlar amb un nadó, ja que encara no pot entendre ni recordar res. Però fins i tot els primers sons que pronuncia un nen ja són el començament del desenvolupament de la parla, i aquest procés comença literalment des del mateix naixement. És imprescindible comunicar-se amb el nadó, perquè és així com comença a conèixer el món que l’envolta.
Fins a un mes, les principals formes de percebre el nou món són la vista i l’oïda. Sí, inicialment li costa observar alguna joguina interessant. Però amb el pas del temps, aprendrà a fer-ho. A més, el nen és capaç de reaccionar als sons forts plorant. A sobre del bressol, podeu col·locar joguines que facin sonar quan es toquen. És important que les mans del nadó puguin ser lliures, ja que una de les activitats preferides no és només mirar objectes, sinó també sentir-los.
- El petit obté nous coneixements quan es comunica amb els pares. Per tant, no cal deixar-lo quan està despert i callar.
- En el període d’un mes a dos, no són les paraules les que són importants per al nadó, sinó amb quina entonació, expressió i gestos se li adrecen. Per tant, quan es comuniqui amb el nadó, cal pronunciar les paraules afectuosament i amb un somriure.
- Als dos o tres mesos, el petit ja pot examinar objectes, seguir-los amb els ulls. Vist el seu interès per alguna cosa, s’ha d’anomenar aquest tema. A més, als nens els agrada que els pares repeteixin els sons després d’ells, somrient alhora.
- A partir de tres mesos, el bebè pot somriure en resposta, riure, estirar-se a la panxa amb el cap aixecat. Podeu col·locar diferents joguines al davant perquè pugui examinar-les. En aquest moment, l'activitat del nen petit augmenta, molts ja saben com girar pel seu compte, controlar el moviment dels objectes.
- Podeu penjar joguines sobre el bressol que el nen pugui agafar. És important que siguin segurs, però alhora cridin l’atenció.
- Als quatre mesos, hi ha una remor, a la qual és desitjable respondre. També podeu començar a fer exercicis senzills amb el vostre bebè que afectin la formació de la parla.
- Es recomana col·locar les joguines perquè el nen les pugui arribar de forma independent. Inicialment, cal ajudar-lo empenyent les joguines i animant els intents d’arribar-hi. Aleshores aprendrà a aconseguir allò que li interessava ell mateix. El nadó intentarà tastar molts objectes i no cal impedir-ho. Però és important mantenir-les netes i que no hi hagi parts petites.
- Als sis mesos, als nens els agrada escoltar música, per la qual cosa els atrauen molt les joguines musicals. Intenten extreure’ls so, examinar, sentir. Podeu oferir joguines que facin sons diferents amb sons diferents. Allunyant lentament la joguina, el nadó tindrà un incentiu per arrossegar-s’hi.
