Als nens els agrada imitar els adults, especialment els seus pares. Veient com la seva mare fa una manicura o una pedicura, la nena també pot aconseguir l'esmalt d'ungles i, de vegades, les mares volen ensenyar a les seves filles a "fer bellesa" el més aviat possible. Però l’aprenentatge pot no ser tan inofensiu com sembla.
Per primera vegada, una nena pot tenir el desig de pintar-se les ungles als 3-4 anys, quan els pares són una persona de referència per al nen i s’expressa especialment el desig d’imitar-los. La influència dels companys també és possible: una noia pot veure les ungles pintades de la seva amiga i vol seguir el seu exemple.
Efectes de l'esmalt d'ungles sobre la salut
Alguns pares pensen que l'esmalt d'ungles no és inofensiu perquè està pensat per a ús extern. Tot i això, algunes de les substàncies que conté el vernís encara entren al cos.
Alguns dels ingredients de l’esmalt són extremadament nocius. El formaldehid redueix la immunitat i afecta negativament el sistema nerviós. El toluen i el metilbenzen són substàncies cancerígenes. La càmfora i l’acetona són igual de nocives.
Totes aquestes substàncies perjudiquen no només el cos en general, sinó també les ungles mateixes, cosa que les fa dèbils i fràgils. És possible portar aquestes ungles a la seva forma adequada només amb l’ajut del vernís, s’ha d’utilitzar sovint, per tant, augmenta la quantitat de substàncies nocives subministrades al cos.
Aquest efecte químic posa en perill fins i tot el cos d’una dona adulta i el cos d’un nen és molt més vulnerable. Els vernissos cars produïts per empreses de bona reputació són menys perillosos, però no estan exempts d’impureses nocives. Fins i tot aquest vernís pot provocar indigestió i fins i tot intoxicar-se si una partícula entra a l’estómac i l’hàbit de mossegar les ungles és inherent a molts nens.
Impacte psicològic
Tot el que fan els pares és desitjable per al nen també perquè es percep com un atribut de l'edat adulta, està relacionat amb el desig del nen de "fer-se gran". En vincular el concepte de créixer amb l’ús de cosmètics, els pares formen una actitud cruel en la seva filla, que sens dubte es manifestarà en el futur: “l’atractiu extern per al sexe oposat és el valor principal”. Aquesta noia corre el risc de créixer no com a persona autosuficient, sinó com a "nina" destinada a "vendre's a un preu més alt".
Una altra actitud cruel associada a un coneixement massa primerenc dels cosmètics, inclòs l’esmalt d’ungles, associa la idea de bellesa exclusivament a l’ús de cosmètics. És molt més important formar la idea de la "bellesa de la salut" de la noia.
La coloració de les ungles es pot trobar amb reaccions negatives per part de mestres d’educació infantil o professors de l’escola. Si els pares entren en conflicte amb els professors a causa d'això, l'autoritat dels professors als ulls de la nena es veurà afectada, si els pares compleixen els requisits, la seva pròpia autoritat en ressentirà ( primer se'ls va permetre, després se'ls va prohibir”). L’efecte pedagògic en ambdós casos serà negatiu.
Si els pares encara volen ensenyar a la seva filla a utilitzar cosmètics en general i l’esmalt d’ungles en particular, és millor utilitzar cosmètics especials destinats als nens. Fins i tot aquest vernís no s’ha d’utilitzar cada dia. Cal explicar a la noia amb antelació que es pintarà les ungles només en casos especials, per exemple, per anar al teatre o visitar.
