El món que canvia ràpidament ha provocat la destrucció dels estereotips habituals del comportament masculí i femení. Cada vegada més, els ídols de milions són individus que es comporten directament oposats al seu gènere. El principi de l’educació de gènere s’orienta precisament a evitar que aquest comportament es converteixi en la norma d’un nen en la seva vida adulta.
Què és l’educació de gènere i quins avantatges té?
La paraula anglesa "gènere" significa literalment pertànyer a un o altre gènere, és a dir, sexe. En el curs de la criança de gènere dels nadons, es forma la seva identitat de gènere social, la constatació que ell / ella és home / dona. La formació de l’anomenada identitat de gènere comença a la família i depèn de l’actitud de les persones més properes al nadó i als altres. Per la proximitat que tenen amb ell els pares d’ambdós sexes, la seva connexió psicològica amb la mare i el pare és tan forta. Però el reforç de les bases establertes de la identitat de gènere es produeix durant els anys escolars, dins dels murs d’una institució educativa i depèn en gran mesura de la metodologia d’ensenyament, de l’actitud dels docents davant l’educació de gènere.
En el curs de l’educació de gènere dels nois, s’inculquen en els fonaments de la masculinitat, és a dir, en el comportament característic només dels homes: des de ben petit per ser forts, per no mostrar debilitat en cap situació, per poder cuidar-los ells mateixos i els seus éssers estimats. Aquests coneixements i hàbits són molt importants per a la formació d’un home en la societat, per al seu èxit i confiança en si mateix, en el respecte dels altres per ell al llarg de la seva vida.
En la formació de la personalitat d’una noia en un moment determinat, en general, als 4-5 anys, arriba un moment decisiu quan intenta imitar els nois. La tasca dels pares que s’adhereixen a una metodologia de gènere en la criança és intentar mantenir una relació de confiança i càlida amb el bebè, no intentar trencar el seu desig de ser fort, sinó demostrar de forma suau i discreta que ser una dona amb hàbits masculins i el caràcter és lleig i equivocat. Les seves habilitats i maneres purament femenines, inculcades a la primera infància, l’ajudaran a prendre la decisió correcta d’un company de vida i a crear una família forta i pròspera.
Educació de gènere a les institucions educatives: tots els avantatges i els contres
Si a la família el mètode d’educació de gènere no planteja dubtes i dubtes entre la majoria dels pares, al voltant d’aquest mètode educatiu cada vegada hi ha més disputes.
En essència, l’educació de gènere dels nens a les escoles consisteix a dividir les classes en classes masculines i femenines. Al llarg de les classes, es posa èmfasi en el paper d’aquest o aquell sexe, les seves responsabilitats i característiques conductuals. Les opinions dels principals experts en el camp de la pedagogia sobre aquesta educació difereixen i, com a exemple, tant positiu com negatiu, citen classes experimentals d’educació independent en diverses escoles del país.
Alguns dels especialistes s’oposen categòricament a aquest mètode d’ensenyament, ja que consideren que l’educació separada i l’èmfasi en l’educació específicament sobre el gènere afecta negativament la socialització d’una persona a la societat després d’abandonar la institució educativa. Els defensors de l'educació de gènere citen com a argument a favor seu que els indicadors de rendiment en classes separades són molt més alts i que l'adaptació social es produeix durant la comunicació amb el sexe oposat fora de l'aula.
A més, els opositors al mètode de gènere també assenyalen les peculiaritats del caràcter d’alguns nens com a factor de risc, per exemple, les noies massa actives simplement no poden arrelar-se en una classe purament femenina i als nois amb un caràcter suau els és difícil adquirir coneixement en un equip on només es popularitzen els punts forts de la personalitat … En aquests casos, l'educació de gènere no només no és beneficiosa, sinó que també pot perjudicar la psique dels nens.
