L’escola és una etapa completament nova a la vida de petit. Per minimitzar els problemes i l'estrès associats, cal preparar-se per al primer grau amb molta antelació.
A quina edat hauríeu de començar a preparar-vos per a l’escola?
Ensenyar al vostre fill les habilitats necessàries per a l’escola és un procés molt ordenat i gradual. En principi, les tasques de desenvolupament més generals i fàcils es poden i s’han de donar a partir dels tres anys, augmentant molt lentament la complexitat de les tasques. Assegureu-vos que els exercicis i els jocs siguin adequats no només per l'edat, sinó també per a les característiques individuals del vostre fill. Potser als 3 anys farà clic en tasques com ara fruits secs o potser necessitarà ajuda. No tingueu por, ajudeu el nen i seleccioneu pacientment el nivell de tasques requerit. És molt important no desanimar les ganes de coneixement durant aquest difícil període. Per tant, assegureu-vos d’elogiar-lo pels seus esforços i per un exercici ben realitzat.
No us preocupeu si decidiu començar a preparar-vos per a l’escola només als 5 anys. El desenvolupament d’un nen a aquesta edat ja permet preparar-se per a l’escola a un ritme més intens i ràpid. Però, de nou, observeu com el bebè reacciona a aquestes càrregues. Si la preparació es va allargar fins a 6 anys i l’any que ve l’envieu a l’escola, el millor és enviar-lo a cursos de formació especialitzada. Educadors i psicòlegs podran fer front a aquesta tasca en el menor temps possible i us donaran recomanacions per a l’ensenyament a casa. Aquests cursos existeixen sobre la base de moltes escoles, de manera que quan planifiqueu enviar el vostre fill a l’escola, podeu preguntar-vos si hi imparteixen cursos preparatoris. Així, el nen s’acostumarà a l’entorn escolar i aprendrà els coneixements que necessitarà al primer grau d’aquesta escola en particular.
Amb quina freqüència heu de practicar?
Les classes s’han de fer diàriament. Per descomptat, no haurien de ser càrregues escolars de 5 a 6 hores al dia, sinó petites classes significatives de 15 a 20 minuts. Augmenteu gradualment la durada fins als 35-40 minuts, vigilant la fatiga del nen. Si ja no té la força per fer l’exercici, feu un descans i doneu-li la tasca una mica més fàcil. És útil fer servir un rellotge de sorra a classe (o un de normal, si el nadó ja sap navegar-hi) perquè aprengui a sentir el temps i ajustar el ritme del seu treball d’acord amb ell.
Assegureu-vos de tenir un pla de lliçons i intenteu-vos-hi ajustar els temes segons sigui necessari. Cada lliçó hauria de començar amb la repetició del material anterior, els exercicis i els jocs no haurien de ser del mateix tipus tot el temps, intenteu diversificar-los. Trieu estímuls de colors per mantenir el vostre fill compromès.
Quines assignatures s’han d’incloure al programa?
Matemàtiques. Cal ensenyar al nen a comptar de 0 a 10 i de 10 a 0. És desitjable portar el recompte en ordre directe a 100. El nen hauria de ser capaç de resoldre problemes aritmètics senzills, sumar i restar nombres dins de 10, navegar en termes de més / menys. El recompte també és necessari en qüestions de desenvolupament general: l’infant ha de saber quantes estacions, mesos, dies de la setmana i hores del dia existeixen.
Geometria i dibuix. Cal conèixer els noms de les principals formes geomètriques i poder representar-les. A més, el nadó hauria de navegar fàcilment per l’espai i sobre un tros de paper: on queda, on és a la dreta, on es troba l’angle superior dret del full, etc. Els dictats gràfics i la còpia d'un dibuix per part de les cel·les haurien de convertir-se en una part obligatòria del programa d'aquesta secció.
Llenguatge Rús. Aquesta assignatura inclou molts dels aspectes més importants del desenvolupament: escriure, parlar i llegir. Per escoles cal conèixer l’alfabet, distingir lletres i sons, distingir vocals i consonants, ser capaç de ressaltar les síl·labes d’una paraula, ser capaç d’escriure amb lletres majúscules. A aquesta edat és aconsellable compondre una història harmoniosa a partir d’una imatge i conèixer de memòria alguns poemes senzills.
Ciències naturals i el món al voltant. Aquesta és la secció de la informació més general en què el bebè hauria de:
- Conegueu colors i exemples per a ells;
- Conèixer els noms d’animals i plantes;
- Distingir els vius dels no vius i els seus representants els uns dels altres.
- Conèixer els noms de les principals professions, esports, instruments musicals, eines de construcció, estris, mobles, etc.
- Conegueu les dates i els noms de les festes més importants.
Lògica. A l'edat de 6 anys, és necessari navegar pels signes dels objectes, distingir i comparar objectes per ells, trobar coses innecessàries en un grup d'objectes.
Habilitats motores. Per escola, el nen ha de tenir les seves pròpies mans: subjectar bé un llapis i un llapis, ser capaç de representar clarament el que ha concebut, poder treballar amb objectes petits (dibuixar, modelar, col·leccionar constructors).
Hi ha una sèrie de preguntes generals que un nen hauria de conèixer definitivament en entrar al primer grau:
- El vostre nom complet i els vostres pares;
- La vostra adreça (incloent el país i la ciutat);
- Dia i mes del vostre naixement.
Per tant, després d’haver recollit els materials necessaris per endavant i haver creat un programa d’entrenament individual, podreu preparar el vostre nadó de manera independent per a l’admissió al primer grau. Però els cursos de formació basats en la futura escola mai seran superflus.
