Molts escolars moderns no es distingeixen per la bellesa i la precisió de la seva escriptura. Ara moltes botigues ofereixen als clients un gran assortiment de tot tipus de bolígrafs, fórmules, llibretes i altres coses, i gairebé tots els escolars tenen aquests productes a la seva disposició i els fan servir de bon grat, però la seva lletra no millora.
Si voleu que el vostre fill escrigui bé i amb precisió a l’escola, haureu de preparar-vos per endavant i, en arribar al nen de cinc anys, comenceu a participar activament amb ell. És molt important entendre que no totes les tasques es poden obtenir d’ell al principi, però en cap cas l’heu de renyar i castigar. Al contrari, el vostre suport i les paraules "la propera vegada que tot funcionarà definitivament" afectaran positivament el desig del nen per a més activitats.
Si el nen té inicialment un llapis o un bolígraf incorrectament, assegureu-vos de corregir-ho des de les primeres lliçons, ja que amb el pas del temps serà molt més difícil fer-ho. Per enfortir els dits i les mans en general, cal fer exercicis que desenvolupin la motricitat fina diàriament.
Exercicis
1. Dibuixa tota mena de formes en un tros de paper i demana al teu fill que les retalli amb cura i que en faci una aplicació.
2. Compreu diverses pàgines per pintar i doneu al vostre fill una o dues pàgines senceres per pintar diàriament. L'exercici "dictat gràfic" desenvolupa molt bé la motricitat fina de les mans i, al mateix temps, l'atenció. Agafeu un tros de paper normal en una gàbia i feu un pas enrere unes quantes cel·les de la vora, poseu un punt. Penseu en un dibuix determinat i dicteu al nen la direcció de les línies, per exemple, una cel·la a la dreta, tres cel·les cap avall, dues cel·les a l’esquerra, etc., com a resultat, el nen hauria de tenir un dibuix a la full que vau concebre originalment.
3. Intenta esculpir a partir de plastilina cada dia, així com fer aplicacions o crear tot tipus de joies a partir de perles i perles.
4. Doneu al nen un tros de paper i un bolígraf i demaneu-li que dibuixi certs signes en una línia, per exemple, una línia és de punts, la segona són ganxos, la tercera són pals, etc.
5. A molts nens els encanta col·leccionar tot tipus de constructors. Si el vostre fill és indiferent a aquestes joguines, proveu de jugar amb ell. Potser al nen li agradarà aquest joc i en el futur estarà desitjós de col·leccionar ciutats senceres.
Un cop tots els exercicis esmentats siguin bons per al vostre fill, podeu començar a formar una bonica carta. Obteniu un quadern on haureu d’encerclar tot tipus de formes i lletres en punts puntejats i en un patró (és a dir, s’escriu una lletra i heu de continuar escrivint-ho en una línia sencera). Oferiu al vostre fill 15-30 minuts al dia per treballar en aquests quaderns cada dia.
Actitud psicològica
En molts aspectes, una bona lletra depèn de l’emocionalitat del nen, del seu estat psicològic. No renyeu mai el nen per les línies nervioses, no compareu els seus èxits amb altres nens, ja que això pot conduir al fet que el nen perdi tot el desig d’aprendre. Lloeu el vostre fill fins i tot pels èxits més petits.
