El món modern ens proposa requisits cada vegada més complexos. La llista de competències, la possessió de les quals és necessària en una professió concreta, creix constantment. Mobilitat, atenció, flexibilitat de pensament, coneixements sòlids: no és una llista completa del que es necessita per tenir èxit en una activitat professional. Les bases per a això es posen a l’escola. Per on començar el desenvolupament d'un nen? Què podeu fer a casa abans de l’escola per aconseguir que l’alumne de primer de demà tingui èxit?
Necessari
- 1. Llibres.
- 2. Quaderns amb tasques educatives.
- 3. Dibuixos per pintar.
- 4. Llapis de colors.
- 5. Plastilina.
- 6. Mosaic.
Instruccions
Pas 1
Llegir llibres! La lectura diària de llibres al nen i, en el futur, pel propi nen, ajudarà a:
- desenvolupament de la parla i ampliació del vocabulari;
- el desenvolupament de la imaginació i el pensament imaginatiu (no són imatges que parpellegen en una pantalla o monitor de televisió, sinó el treball del cervell que representa el que llegiu);
- desenvolupament de l’àmbit emocional (empatia en contes de fades, històries sobre la natura, etc.);
- el desenvolupament de la memòria (recitació de poesia i relat de les obres llegides);
- desenvolupament de la capacitat d’escoltar i escoltar una altra persona (això és molt útil en l’entrenament).
Pas 2
Desenvolupeu la motricitat fina! En edat preescolar, segons L. S. Vygotsky, "el desenvolupament del cervell va de la mà". Com més desenvolupades siguin les habilitats motores fines, més ràpid es desenvolupa el cervell. Per desenvolupar les habilitats motores cal:
- realitzar diversos exercicis amb els dits ("Urraca-corb", "Banya-potes", etc.);
- realitzar tasques amb objectes petits: classificar cereals barrejats, tancar-desbotó els botons, lligar-deslligar els arcs, etc.;
- recollir mosaics i trencaclosques;
- esculpir a partir de plastilina;
- per pintar quadres (aquí és important controlar la posició correcta del llapis a la mà, l’adherència als límits del dibuix).
Pas 3
Amplieu els horitzons dels nens! Amb l’admissió a l’escola, el nen ha de conèixer completament el seu nom i els seus pares, el lloc de treball dels pares, les principals responsabilitats, el seu domicili, les temporades i les seves diferències, els noms dels mesos i dies de la setmana, distingir entre fruites i verdures, per nomenar peces de roba, sabates, mobles, vaixella, tipus de transport, electrodomèstics. Conegueu els noms de formes geomètriques, no confongueu les mans dreta i esquerra. Ser capaç de nomenar la posició dels objectes relatius entre si (dreta, esquerra, sota, a sobre, per davant, per darrere, per sobre, per sota, etc.). Compteu de l'1 al 20 en ordre cap endavant i cap enrere, i podreu resoldre problemes senzills de suma i resta. Conegueu poetes i escriptors infantils i les seves obres: Mikhalkov, Marshak, Barto, Pushkin, Tolstoi, Ushinsky, Zakhoder, Zhitkov, Oseeva, Prishvin, etc.
