L’emoció és un procés que té lloc a la psique humana, que reflecteix l’actitud d’una persona envers el món que l’envolta i cap a si mateixa. Les emocions d’una persona determinen el seu estat d’ànim per a diversos esdeveniments de la vida. Són el prisma a través del qual el món sembla ser fred i hostil o benèvol i obert. Per tant, és extremadament important desenvolupar-lo des dels primers anys, des del període preescolar.
Segons l'acadèmic, psicòleg M. E. Litvak, la proporció d'emocions positives a negatives hauria de ser de 7: 1 a causa del fet que el nostre cervell està programat d'aquesta manera. Cada emoció negativa ha de ser "bloquejada" per una família positiva, en cas contrari l'estat psicològic de la persona, i del nen en particular, inevitablement en patirà. De fet, a l'edat de fins a 5-7 anys es produeix la formació de la psique, especialment fins als 5 anys. Com podeu veure, el paper principal en aquest procés és dels pares. Són ells els que en la majoria dels casos determinen aquelles condicions, favorables o no, que afecten el seu fill.
Despertar interès
Com desenvolupar les emocions d’un nen en edat preescolar d’una manera positiva? En primer lloc, cal despertar interès per desenvolupar activitats. No només els pares, sinó també el propi nen haurien d’estar interessats en modelar, aplicar, pintar, dissenyar, dibuixar, aprendre nombres i l’alfabet. L’interès no només ajuda a fer divertida la classe, sinó que, sobretot, contribueix a desenvolupar una habilitat sostenible. Una manca d’interès perllongada, al contrari, té un efecte destructiu sobre el cervell (segons M. E. Litvak).
Evocar alegria
La següent emoció que desenvolupa un nen en edat preescolar és l’alegria. Amb ella és més difícil. És difícil evocar l’alegria a propòsit; apareix inesperadament. Els pares han d’intentar organitzar les condicions per a l’aparició d’aquesta alegria. Les noves impressions us ajudaran. Exploreu llocs de la vostra ciutat que encara no heu explorat, visiteu un teatre de titelles, un museu, una exposició inusual, us porteu al zoo, a un parc d’atraccions, visiteu amics i familiars que sempre s’alegren de veure-vos. rebre moltes emocions positives, sentir la seva importància. L’alegria ajuda el nen a desenvolupar la capacitat de resposta i la comunicació (segons Tomkins). També confia que el bebè és estimat pels altres (segons K. Izard).
Minimitzar la por
Per tal que l’esfera emocional es desenvolupi amb seguretat, és necessari reduir l’emoció de la por al mínim (només és necessari en casos que posin en perill la vida). Però diverses intimidacions contra un nen amb nadons, grans injeccions que un metge farà a un nen capritxós, agents de policia que prendran un assetjador, etc. no portarà a res bo. La por es considera una emoció molt perillosa, fins i tot condueix a la mort. Elimineu els moments desagradables de la vida del vostre fill. Recordeu que la por es pot amagar darrere de la màscara de la timidesa, l’obsequiositat excessiva i la gentilesa. Només la manca d’autoconfiança pot conduir a aquestes ansietats. Reduïu l’ansietat a una proporció sana (7: 1).
