El curs de química escolar de vegades sembla bastant avorrit per als adolescents. L’estudi d’aquesta disciplina acadèmica tindrà molt més èxit si s’introdueix al nen una mica abans del que requereix el currículum escolar estàndard. Això es pot fer en un cercle especial, en espectacles científics i fins i tot a casa.
Necessari
- - refresc;
- - vinagre;
- - con de paper:
- - sulfat de coure;
- - sal;
- - paper indicador;
- - àcid:
- - àlcali;
- - un tros de ferro;
- - vaixells químics;
- - guants:
- - respirador.
Instruccions
Pas 1
Expliqueu al vostre fill que esteu començant experiments científics. Necessiten equips especials i equips de protecció. Per descomptat, els experiments amb vinagre i sosa es poden dur a terme sense estris químics, però és millor si el nen s’acostuma al fet que treballar amb reactius químics requereix precaució des del primer moment.
Pas 2
Compreu uns quants matràs i vasos de vidre químics, així com una petita làmpada espiritual o un cremador de gas. No oblideu els guants i un respirador per a vosaltres i per al vostre fill. Tot això es pot comprar no només en una botiga de reactius químics, sinó fins i tot en una llar normal.
Pas 3
Feu el primer experiment amb vinagre i bicarbonat de sodi. Aboqueu una cullerada de bicarbonat de sodi en un got, aboqueu-hi aproximadament el doble de vinagre. Al nen segur que li encantarà que el bicarbonat de sodi faci xup-xup. Expliqueu que hi ha una reacció química entre dues substàncies que produeix una substància gasosa. Si el got és prou estret, el podeu tapar amb un tap de paper després d’abocar el vinagre. La gorra volarà com un coet.
Pas 4
Dur a terme diverses reaccions durant les quals les substàncies canvien de color. Per exemple, aboqueu qualsevol àcid en un got i alcalí en l'altre. Immergiu trossos iguals de paper indicador en les dues solucions. En un entorn àcid, el paper de tornassol es tornarà vermell, en un entorn alcalí, es tornarà blau. Els experiments es poden repetir amb diferents àcids i diferents àlcalis. Expliqueu al vostre fill que aquests i altres tipus de substàncies són càustiques, de manera que heu de treballar amb ells amb guants.
Pas 5
Col·loqueu un tros de ferro en un vas de precipitats. Aboqueu-hi una mica d’àcid diluït. Les bombolles aniran. Si poseu un tros de ferro en àlcali, començarà a oxidar-se al cap d’un temps.
Pas 6
També podeu familiaritzar el vostre fill amb la química en un programa científic. Ara aquestes actuacions se celebren a moltes ciutats. Els bruixots que poden canviar el color d’una substància, causar precipitacions, dissoldre un objecte sòlid i marxar de bon grat a ciutats i pobles petits. Segur que entre els vostres veïns hi ha pares afectuosos que volen mostrar al seu fill el món en tota la seva diversitat, perquè pugueu negociar i convidar actors. I res no us impedeix organitzar aquest espectacle vosaltres mateixos, si teniu les substàncies i l’equip adequats.
Pas 7
Es pot explicar al nen que cada substància té la seva pròpia designació. També podeu mostrar el sistema periòdic de Mendeleiev. El nen ja coneix alguns elements. Podeu marcar les cel·les corresponents de la taula. Feu la mateixa marca quan us familiaritzeu amb substàncies noves. No es pot experimentar amb tothom a casa. Però, per exemple, es pot explicar a un nen que el globus conté heli, que també té la seva pròpia casa a la taula, com el mercuri, que viu en un termòmetre.
