El desenvolupament d’un nen en el seu primer any de vida és l’inici de l’aprenentatge, un conjunt d’aquests coneixements i habilitats que utilitzarà en el futur, de la facilitat amb què es pot adaptar al creixement del seu cos i a la percepció de la informació del seu ambient i com us portareu bé amb ell. Tot això és la base dels pares responsables del seu propi futur envers el seu fill.
Instruccions
Pas 1
Abans que els pares decideixin començar a desenvolupar el seu fill d’un any, només han de saber què hauria de poder, saber i fer el seu bebè a aquesta edat. En primer lloc, cal parar atenció al seu desenvolupament fisiològic, que s’expressa en les següents habilitats del nadó: posar-se de peu sense fer servir ajuda exterior, córrer (es pot utilitzar ajuda de tercers), caminar sol, imitar els adults, copiar algunes de les seves accions, beure d’una tassa sense l’ajut dels adults.
Pas 2
El desenvolupament psicològic del nadó proporciona la capacitat de distingir tots els membres de la família i / o trucar-los pel seu nom, entendre el que els pares volen del nadó, tenir un petit vocabulari format per paraules senzilles, entendre i demanar un orinal.
Pas 3
Depenent de si el vostre bebè fa tot això o no, el vostre treball posterior en el seu desenvolupament prendrà forma. Penseu en el cas que el bebè no sàpiga fer alguna cosa d’aquesta llista, per exemple, no demana un orinal. Per ensenyar-li a fer-ho, primer s’ha de desfer dels bolquers còmodes i perfectament absorbents. Als bolquers, el nen no sent que està mullat. Se sent com si estigués en un anunci: "sec i còmode". Per això no entén la necessitat de fer "el seu propi negoci" per a l'olla, quan tot està bé. El segon pas consisteix a "plantar" regularment el nadó al bany cada mitja hora. En aquesta etapa, el més important és no ser mandrós. Dos o tres dies, i el bebè ja té l’hàbit adquirit per ell de demanar un orinal.
Pas 4
Però, què passa si els problemes del nadó no són fisiològics, sinó psicològics? Al cap i a la fi, aquí cal abordar el tema del seu desenvolupament amb especial cura, per no agreujar encara més la situació actual. Per exemple, un nen petit té poc vocabulari i es nega a parlar. Per fer-ho, heu de fer exercicis amb els dits, deixar-lo jugar amb petites joguines, més precisament, amb peces de joguines fixades per seguretat. Els exercicis motors dels dits ajuden a estabilitzar i desenvolupar els centres de parla del bebè. També val la pena tenir cura del vocabulari "passiu" del nen. Potser encara no vulgui parlar només, però sent. Com més paraules diuen mare i pare, més el seu bebè les acumula. I no cometeu l’error més gran: no parleu per ell mateix. És possible que el nen encara no parli perquè no ho veu necessari, perquè la mare dirà per ell el que vol, ho farà tot per ell, etc.
Pas 5
En el cas que un nen es desenvolupi amb normalitat i sàpiga fer tot el que s’ha de fer, no cal que estigui sobrecarregat de nous coneixements i habilitats. No hi ha res de bo en aquest enfocament dels pares, i per al nen pot ser avorrit. El desenvolupament d’un nen d’un any en aquest cas implica un joc en el qual ja podeu introduir elements didàctics per a alguna cosa. Recordeu que a aquesta edat, els nadons responen millor a les rimes i al cant. Això té un efecte positiu en el desenvolupament del seu vocabulari i l’interès per adquirir nous coneixements i habilitats.
