Què Jugar Amb El Vostre Fill A L'estiu (0-3 Anys)

Què Jugar Amb El Vostre Fill A L'estiu (0-3 Anys)
Què Jugar Amb El Vostre Fill A L'estiu (0-3 Anys)

Vídeo: Què Jugar Amb El Vostre Fill A L'estiu (0-3 Anys)

Vídeo: Què Jugar Amb El Vostre Fill A L'estiu (0-3 Anys)
Vídeo: TOP 7 JOCS DE TAULA ESTIU 2021! Recomanacions per l'estiu 2021 2024, Abril
Anonim

Jocs i entreteniment per a nens, tenint en compte les característiques de l’edat: és important que tots els pares i les mares els coneguin. A què jugar a l’estiu? Llegim a continuació.

Què jugar amb el vostre fill a l'estiu (0-3 anys)
Què jugar amb el vostre fill a l'estiu (0-3 anys)

Els neuròlegs i els pediatres parlen en veu alta que cal caminar amb el nadó almenys 5 hores al dia. Podeu sortir al matí i al vespre, podeu dormir el petit en un bressol al balcó (vestint-lo en conseqüència) i anar a passejar una vegada; el més important és que el vostre nadó respiri aire fresc i temperat per estar sa i feliç. Fora de la finestra, fa bon temps: ens armem d’idees i anem!

0 - 3 mesos

Els sentits es desenvolupen activament: tacte, vista, oïda. El nen encara no és capaç de coordinar els seus moviments i agafar alguna cosa a les mans. Per tant, ara coneixerà el món que l’envolta a través de tocs, sons i colors. Un moment interessant sobre la visió d’un nounat: els ulls del nadó només distingeixen clarament els colors brillants i contrastats: blanc i negre, vermell-blau-groc, etc.; és millor tenir 2-3 flors (no més); és probable que les joguines de color pastel siguin d’interès per a un nou membre de la família encara.

Joguines recomanades: sonalls, joguines penjants, mòbils que giren i toquen música agradable (preferiblement clàssica), llibres de closca, catifes educatives amb barra horitzontal i joguines, un piano per a les cames, sonalls en una polsera, etc. És millor mostrar les joguines d’una en una, assegureu-vos que no desordenin l’espai (no extreureu el treball del bebè).

A què jugar? Els nens aprecien les habilitats d’actuació: fes cares amb el teu bebè i amb el temps intentarà imitar-te. Als 2-3 mesos, es pot comprar un globus d'heli, lligar-hi una cinta de colors i la mà del bebè: el nen estarà encantat de veure el globus, així com els seus moviments quan el bebè es mogui. Però !!! No deixeu el vostre nadó amb aquesta joguina tete-a-tete, el vostre control i supervisió sensibles són essencials per a la seguretat del petit. A la natura, podeu convidar el petit a observar les brollades branques dels arbres (en lloc d’un mòbil), mostrar-li fulles i flors, deixar-les tocar, fer un massatge o fer exercici a l’aire lliure, mostrar com gotera l’aigua del terrat després d’un pluja … És important que els nens toquin el màxim possible objectes de diverses textures (desenvolupem el sentit del tacte): teixits de gasa i setinat fins a vellut vellutat i estores gruixuts; diversos comptes, botons, aplicacions volumètriques d'altres teles (el més important és que tots els elements estiguin fermament fixats i que el nen no pugui arrencar-se i empassar-se les parts); escolteu el cant dels ocells o el balbuceig d’un rierol junt amb el petit … I, el més important, des del mateix naixement no oblideu parlar amb el vostre fill tant com sigui possible: comenteu tot el que li mostreu, el que esteu fent amb ell i, de seguida, haureu de cridar les coses pel seu nom propi i pronunciar les paraules correctament (el propi nen presentarà abreviatures i símbols d’aquest o aquell objecte i acció quan estigui a punt per començar a parlar, però, el seu vocabulari passiu serà molt més ric i amb el pas del temps no haurà de reciclar-se de "anar bul-bum" per banyar-se ").

4-6 mesos

A l’edat de 4 mesos, els nadons solen saber bolcar-se en barrils, 5, a l’estómac i 6, de la panxa a l’esquena pel seu compte. La vostra tasca és despertar i escalfar l’interès del nen per aquests moviments: atraure’l amb joguines brillants, cubs, llibres … El més important és que, quan arriba a l’esquer, el nen el pugui treure i jugar amb ell (de forma segura). Durant aquest període, el vostre fill és un investigador actiu i comprovador de tot el que li interessa: proveu-lo amb la dent, toqueu-lo, deixeu-lo caure i veure què passarà … Comença a trobar la font del so, fa que primeres manipulacions de joguines. La vostra tasca: controlar la seguretat del nadó (perquè no es mossegi i no s’empassi, cosa que no val la pena, traieu tots els objectes petits, bosses de plàstic, etc.)

Joguines recomanades: dents, sonalls, joguines per a animals que xiuquen i xisclen, catifes educatives i llibres tous amb teixits amb textura, joguines de velcro i molt més.

A què jugar? Tant a casa com al carrer, podeu oferir al petit un joc de "agafeu-lo": lligueu una sonalla, una joguina petita o un rodet interessant de tela a una cinta, i després oferiu al nen que agafi aquesta joguina (jugant com amb un gatet) des de diferents posicions (estirat d’esquena, estirat a l’estómac, assegut als braços, etc.), la condició principal és que la "presa" sempre es doni al nen per jugar (deixeu-lo examinar tocar-lo, llepar-lo, mossegar-lo … aquest és un aspecte important per aprendre sobre el món que ens envolta) i el desenvolupament). Feu una excursió amb el nen amb la mare / pare als braços: mostreu-ho tot i expliqueu el que teniu al davant (arbre, cotxe, casa, sorra i nens; armari, calendari, telèfon, etc.). Si sortiu a la natura, esteneu una manta per al petit i deixeu-lo rodar sobre ella, mostri i deixeu sentir les fulles de l'herba, feu exercicis al sol … No oblideu comentar cadascuna de les vostres accions i les seves accions, mantingueu un diàleg amb el vostre fill (feu una pregunta - espereu una resposta en forma de "tararejo").

7-9 mesos

La majoria dels nadons ja estan asseguts, rastrejant i donant els primers passos. La meva filla bàsicament es va negar a ser com tothom, va anar i es va arrossegar al mateix temps, gairebé un any. Als nens d’aquesta edat els agrada molt agafar-ho, batre-ho i llençar-ho tot. Amagueu objectes especialment valuosos, fràgils i petits més amunt amb urgència. El nen desenvolupa activament les habilitats motores fines i grosses.

Joguines recomanades: pilotes, peluixos, àbac, joguines amb botons, mòbils i penjolls de petites figures (al nen li agradarà definitivament treure-les i penjar-les enrere) i molt més.

A què jugar? És hora de desenvolupar un pensament lògic: mostreu al vostre fill què és un "classificador" i com diverses formes geomètriques penetren als forats, munten una piràmide o una nina nidificant (simplement no intenteu "examinar" el nadó per ara; només heu de mostrar i comentar, amb el pas del temps recordarà i començarà a fer-ho ell mateix), continuarà coneixent la natura, observant altres nens al carrer.

10-12 mesos

L’èmfasi principal es posa en el desenvolupament del pensament del nen. Si les piràmides anteriors, les nines i els classificadors nidificants no causaven la impressió adequada, és hora de recordar-les i provar de dominar-la de nou. Oferiu al vostre nadó una joguina per a cadires de rodes que el provoqui a moure’s i que també serveixi de suport addicional durant les primeres passejades independents. Llançaments amb anells, enormes passadors amb una pilota, un cèrcol de bàsquet i pilotes de colors: tots els "equipaments" esportius són útils per al vostre petit. També a aquesta edat, diversos instruments musicals es fan populars entre els nens petits: bateria, pipes, piano, metal·lòfon, pandereta, maraques, etc.

1-3 anys

image
image

El nen forma activament la coordinació dels moviments, el nen aprèn coses noves molt ràpidament i recorda bé. És hora de comprar llibres per pintar amb adhesius reutilitzables (ara les botigues estan plenes d’ofertes), llibres amb insercions, cordons voluminosos, formes geomètriques de colors, cubs, els primers constructors (per exemple, LEGO té una sèrie d’1, 5 anys) etcètera. Ordeneu els cereals i les mongetes tant amb potes (podeu caminar, saltar) com amb nanses (transferir de pot a pot, escampar-les pels costats, ordenar, etc.). Ensenyeu al vostre fill a abocar sorra en una galleda amb una espàtula, a fer diverses figures amb sorra amb motlles, a construir una casa de sorra i branquetes, a deixar les seves joguines preferides … Feu un sol amb un cercle de cartró i unes pinces per a la roba. Comenceu a pintar amb els dits pintes i esculpeu amb plastilina o text salat.

Penseu en diverses rimes infantils

Per exemple, una rima per jugar amb un cotxe:

No, en va ho vam decidir

Muntar un gat en un cotxe:

El gat no està acostumat a rodar -

Va tombar un camió. (A. Barto)

Els poemes sobre accions seran molt útils durant aquest període:

El conill es va començar a rentar, es veu que anava a visitar-lo, es va rentar la boca, es va rentar el nas, es va rentar l’orella, està sec.

Els nens robustos van sortir al lloc, els nens robustos fan exercicis! Un dos tres quatre. Les mans en alt! Les cames són més amples!

Aquest dit és el més gros, fort i gran. Aquest dit és per mostrar-lo! Aquest dit és el més llarg i es troba al centre. Aquest dit no té nom, és el més mimat! I el dit petit, tot i que petit, és hàbil i atrevit.

Rimes bressol bressol amb moviments:

- D’acord, d’acord, (picem de mans) - On eres? - Per l’àvia. (Pica les mans) - Què has menjat? - Koshka. (Picem de mans) - I què vas beure? - Menta. (Aplaudim les mans) Vam beure, vam menjar, vam volar cap a casa, (Agitem les mans, imitant els ocells) Ens vam asseure al cap, els amants cantaven! (Ens tapem el cap amb les mans)

Farinetes cuites de cara blanca de garsa, alimentaven els nens. (Ens remenem les farinetes a les mans) He donat a això, he donat a això, he donat a això, he donat a això, (Passem els dits) Però no he donat això: No portaves aigua, No heu picat fusta, No heu cuinat farinetes (Assenyalem el polze) No teniu res!

L’ós de peu de porra camina pel bosc, (Mostrem com camina l’ós) Recull cons, canta cançons. (Ens ajupim per trobar cops imaginaris) De sobte va caure una protuberància just al front de l'ós (Ens colpejem al front). L'ós es va enfadar i la part superior del peu (Estampant-nos el peu). "Ja no caminaré pel bosc, (agitem el dit" no ") Prefereixo tenir un somni dolç en un cau!" (Doblegem les mans i les posem sota el cap, imitant un somni)

Ivan el Bolshak: per picar fusta. Vaska-pointer: transportar aigua. A l'ós central: per escalfar l'estufa. Grishka, orfe, per cuinar farinetes. I el petit Timoshka: cançons per cantar, cançons per cantar i ballar, germans per divertir.

Toco amb un martell. (Tocant-se els punys) Vull construir una casa. (Doblegem les mans al terrat) Estic construint una casa alta. (Aixecem les mans amb el sostre amunt) viuré en aquella casa. (Aplaudir)

Per al desenvolupament de l’audició, val la pena oferir xiulets i xiulets al nen. És poc probable que el sonall interesse al vostre fill, però els sons més aguts i forts seran definitivament dignes d’atenció.

El vostre fill ja és prou gran per començar gradualment a introduir-lo en les regles. Juga a inserir marcs, dòmino, bingo … Perquè el nen tingui l’oportunitat d’aprendre a seguir la seqüència, seguir les accions dels altres i concentrar-se.

Per als pares de xiquets i xiquetes amants dels cotxes, recentment ha aparegut una samarreta molt xula: un pare cansat pot dormir a terra i, alhora, jugar amb el bebè;)

image
image
image
image

Nedant a la banyera o nedant al llac, el vostre fill estarà encantat de jugar amb l’aigua: prepareu diversos contenidors per a transfusions, joguines flotants i joguines que pugueu començar (vegeu l’article "Com banyar el vostre fill al bany: divertit i útil ")

Durant la passejada, convideu el vostre fill, així com els fills del veí i els seus pares a jugar al conte de fades "Teremok" o "El llop i les set cabres". Improvisa i interpreta el conte de fades amb els teus fills. Al principi, podeu ensenyar al petit a afegir un so al lloc adequat de la narració (viu algú a la caseta? És vostè un ratolí-ratolí? - (en resposta, un bebè) Pee-pee. És una granota que salta? - (en resposta, un bebè) Kva-kva-kva …) Més a prop de 2, 5-3 anys, es pot oferir al bebè que comenci a explicar i mostrar escenes de contes de fades amb tu. Toca "bloopers" amb el teu fill, balla música activa, canta cançons, continua observant la natura i altres nens. Pregunteu al vostre fill cada vegada que sortiu a l’exterior: quin color té el cel avui, què veu de nou en comparació amb l’última vegada, etc. Dibuixa amb guix sobre l’asfalt, col·lecciona una "col·lecció de trofeus estiu-primavera", compara còdols, mira escarabats, mira formigues, atrapa bombolles arrasades pel vent … Recorda el que a tu mateix t'agradava jugar de petit, pregunta als vostres pares sobre els vostres jocs preferits i oferiu-los al vostre fill.

Gaudeix del temps passat amb el teu bebè mentre els bebès creixen tan de pressa!

Caminades càlides !!!

Recomanat: