L’escola és una segona llar. Molt sovint apliquem aquesta frase a l’escola. Però a l’escola, els nens adquireixen no només coneixements, sinó també molts sentiments, com ara: amor, amistat, comprensió, perdó, rancor, ràbia, etc.
No només és important el coneixement de les assignatures, sinó també la saviesa de la vida, que els professors poden compartir. Han viscut una llarga vida, molts d’ells són més grans que els pares dels fills. En algunes escoles, el professorat és seleccionat perquè ensenyi als nens sobre la bondat, la tolerància, l’ajuda, el masclisme, el patriotisme i l’honor.
Com a l’escola bressol, els nens estan supervisats. Els professors supervisen els seus èxits i fracassos, ajuden a fer front a les dificultats, lloen i renyen. Aquest és un procés educatiu tal com és.
Cal explicar al nen tots els sentiments que puguin aparèixer a l’escola. Com influeixen en ell, com poden influir en companys de classe, pares i professors, quina serà la reacció adequada per a ells i què passarà i quin mal pot comportar.
En algunes escoles, on hi ha una carta i un formulari, un professorat ben escollit, es pot veure aquesta educació. Ho expliquen tot al nen, el posen als prestatges i fins i tot ho repeteixen més d’una vegada. Se li donaran coneixements no només en matèries, sinó també en lliçons de vida. Allà podran protegir, escoltar i ajudar. En qualsevol situació.
Hi ha famílies en què el nen no rep aquestes emocions a casa. Aleshores l’escola i els professors es poden convertir en la seva primera casa. On li serà agradable venir, on li resultarà còmode i còmode.
Es menysté la importància d’adquirir coneixements sobre la vida a l’escola. Tots els exemples de situacions a l’escola es trobaran una i altra vegada en la vida d’un nen. Es tracta d’una informació necessària i valuosa a la vida. I com i què sàpiga sobre aquesta situació, el seu resultat i les seves conseqüències dependran.
Les seves relacions futures amb els companys depenen de quin tipus de relació mantindrà amb els companys. A partir d’una relació amb algú que t’agradi: una relació amb un cònjuge.
Tots els sentiments, reaccions, accions provenen de la infància i del temps escolar. Molt sovint, situacions similars es desenvolupen en la mateixa persona gairebé de la mateixa manera. Tant a la universitat com en edats posteriors, és difícil solucionar alguna cosa si no ho feu correctament.
