El teu bebè creix. Ja intenta parlar i fer els primers passos. Però juntament amb les agradables "gestes" apareixen les primeres protestes i capricis. Es nega a menjar, no vol portar barret de panamà i llença tot a terra. Com respon a aquest comportament?
Tota aquesta "desgràcia" que fan els nens d'un any és completament normal per a aquesta edat. Si un nen mira indiferentment el que passa al voltant, és més aviat un senyal alarmant. Obrir els armaris, intentar desmuntar, trencar, rosegar i llançar objectes en diferents direccions és un indicador de creixement, desenvolupament, curiositat i activitat.
Durant aquest període, el bebè apareix per primera vegada i manifesta els seus propis desitjos, que poden no coincidir amb els desitjos dels adults. No intenteu amb totes les vostres forces demostrar que "aquí teniu el comandament". Això pot afectar negativament el caràcter del vostre fill. Intenta trobar un compromís entre els seus desitjos i els límits del que està permès.
Per tal d’assegurar la vida del vostre fill i no aixafar els rudiments de voluntat i iniciativa, intenteu crear un espai adequat al seu voltant. Instal·leu les tapes als endolls, traieu els objectes petits i fràgils i afilats de l’habitació on juga el nen. Si teniu por que trenqui alguna cosa, no li mostreu aquest element. Si us heu endut alguna cosa, proveu de substituir-la immediatament per una joguina interessant.
Assegut a la taula del sopar, veient com llegeix el diari o “frega” el telèfon intel·ligent, el bebè comença a mostrar un interès salvatge per tot això. Intenta trobar alguna cosa semblant i dóna-la al nen. A la cuina, podeu oferir un bol i una cullera de metall. Brillen perfectament i tronen quan es xoquen. Mentre llegiu, doneu a la misericòrdia l’antic número de la revista i substituïu el telèfon real per un de joguina. Hi ha telèfons que canten bones cançons per als nens.
Quan prohibiu alguna cosa, eviteu la partícula "no". Aquesta partícula nociva actua al revés i el nen continua fent el que li prohibiu que faci. Millor dir-li què ha de fer. Per exemple, "deixa-ho", "vine a mi", etc. Utilitzeu contes de fades i jocs per educar. Deixeu que el vostre germà gran o la vostra joguina preferida siguin un exemple per al vostre fill, no una amonestació severa.
Si el nen se sent atret per la calor, la nit o el foc, la paraula “no” tampoc no és del tot adequada. Entre els milers de prohibicions que no va entendre, aquesta és una altra paraula buida. Millor dir "això és perillós", "cremar-se", "tallar-se", "calent", "agut". Però és poc probable que l’interès s’esvaeixi fins que no ho provi ell mateix. Molts psicòlegs infantils aconsellen provar els nens amb una "agulla" o un foc en un entorn segur. Això sol funcionar.
Durant aproximadament un any, el nen comença a balbucejar i el seu discurs es desenvolupa activament. Depèn de tu la rapidesa amb què parla. Com més temps dediqueu a la vostra comunicació, més ràpid dominarà l’idioma. Anomeneu els objectes i accions que realitzeu: "Mengem", "Porta'm un llibre", "Anem a passejar", "Això és una bola", "Això és una nina", "Una noia plora", etc.
Mentre s’alimenta, es pot permetre que el nadó intenti menjar tot sol. És poc probable que en surti alguna cosa. A continuació, agafeu una segona cullera i mengeu-la vosaltres mateixos. No obligueu el vostre fill a menjar si es nega rotundament. El cos dels nens està organitzat de manera molt més harmoniosa que les nostres idees sobre una alimentació adequada. Apartar-se d’una cullera? Els mitjans menjaven.
Els primers anys d’un nen són molt importants per al seu futur. El seu caràcter i el seu comportament depenen en gran mesura de com passin els seus primers anys. La vostra atenció, ajuda, cura i comprensió serviran al vostre fill com a base excel·lent per a la seva vida futura.
