El món dels llibres és meravellós i vast. Com portar-hi un nen? Els pares preocupats per aquest tema poden trobar temps per llegir i centrar-se en històries breus d’escriptors moderns i clàssics.
Lectura de contes
A la societat moderna, l’interès dels nens per la literatura disminueix cada cop més. Els pares conscients, per descomptat, busquen una sortida i intenten ensenyar als seus fills a llegir. Per a una lectura que no cansa, podem recomanar històries breus però àmplies i històries sobre la relació de l’home amb els animals.
La història de Valeeva M. D. "Alien"
L’escriptora Valeeva Maya Diasovna va néixer l’1 de maig de 1962 a Kazan. Els principals problemes de les obres són l’home i la natura, l’home i els animals. L'escriptor té una història "Alien". Es tracta d’una noia anomenada El que treballava al zoo. Hi vivien un parell de llops. La descendència es prenia de la lloba cada primavera. Els cadells es van ofegar.
Un cop l’Elya va veure com un treballador del zoo anava a ofegar els cadells. Va aconseguir recollir un cadell de llop. Ella el va portar a casa, va sortir, el va criar i el va anomenar Eva.
Però és difícil mantenir un llop en un apartament de la ciutat. Els veïns no estaven contents. Tenien por d’Eva. Elya es va veure obligada a portar-la als seus amics fora de la ciutat. Van instal·lar Eve en una gàbia a l'aire lliure al costat d'un gos de mestre de pura sang anomenat Chel.
L'home es va enamorar de la lloba, es van fer amics. Però Eva va trobar a faltar a El i al seu fill i va udolar a la nit. Els veïns del poble no estaven satisfets amb el seu udol, i un noi anomenat Vitek va decidir disparar a la lloba, es va dirigir cap a l’aviari i va empènyer dues taules a la paret. Eve es va alegrar de la llibertat i va sortir corrent al carrer del poble. Chel també va fugir amb ella. Vitek va disparar i va ferir Chela. De camí al bosc, Chel va morir i Eva va haver d’anar al bosc.
La lloba va vagar diversos dies al bosc, però enyorar El i Ruslan la van portar a la ciutat. Va trobar la zona on vivien. I una vegada mentre caminaven, l’Elia i la Ruslan van veure una lloba. Estaven molt contents que la trobessin.
Durant algun temps, Eva va viure de nou amb Elia i Ruslan. Una vegada l’Elya i els seus amics van anar als boscos de Mari. Va portar Eva amb ella, decidint donar-li una opció entre el bosc i viure amb ella.
La separació de la lloba Eva i Eli estava trista. El llop la va llepar durant molt de temps i no va voler deixar-la anar. L’Elya va pujar al cotxe amb dificultat i tenia por de mirar enrere. Amb prou feines podia contenir les llàgrimes. La lloba va triar el bosc i no va córrer darrere del cotxe. Obeint la crida de la natura, l’animal va optar per la llibertat.
La història de A. P. Platonov "Vaca"
Platonov Andrey Platonovich - escriptor rus. Nascut el 16 (28) d'agost de 1899 a Voronezh. Al començament de la seva carrera, es va publicar a diaris i revistes. Durant els anys de la repressió, va sobreviure a les detencions de familiars i amics. Va ser corresponsal de guerra. Té un estil d’escriptura interessant. L'estil es diu "platònic": incòmode, casolà. Sovint s’utilitzen paraules obsoletes i torns de paraula en les obres. La simplicitat de la presentació s’acosta a la d’un nen, de manera que les seves obres són ben llegides pels nens.
La trama del conte "La vaca" també és senzilla. Es tracta del noi Vasya. El noi vivia amb la seva mare i el seu pare a la línia de ferrocarril. Hi passaven els trens. El pare va figurar com a lineman a l’estació. La seva dona i el seu fill sovint l’ajudaven a escortar trens amb senyals lluminoses especials.
Els pares de Vasya mantenien una vaca. Fa poc va tenir un vedell i aviat va caure malalta. El seu pare el va portar al veterinari. El vedell no es curava, es venia per carn.
Vasya anava cada dia a la vaca. L’estimava i la cuidava. Quan es va endur el vedell, la vaca mare s’avorreix i gemega lamentablement. Ella el va esperar, però no va esperar. Vasya va arribar a la vaca i la va compadir, va intentar alimentar i beure menjar saborós, va parlar amb ella i la va convèncer perquè no estigués trista. Però la vaca no va poder superar l’enyorança del vedell i va començar a fer mal. Menjava malament, mirava tothom indiferent i no reaccionava de cap manera a la cura i l’afecte del noi.
Vasya va anar a l'escola. Era un noi diligent i inquisidor. Va llegir molt sobre països i ciutats desconeguts, va mirar els trens que passaven, es va fixar en la cara dels passatgers i va pensar com viuen aquestes persones.
Sovint ajudava el seu pare a l’estació, coneixia tots els senyals de llum convencionals que s’havien de donar als conductors del tren. De vegades els trens s’aturaven i Vasya parlava amb els conductors. Va ajudar a polir els rails i comprovar els frens del tren.
Amb el pas del temps. Vasya anava a l'escola cada dia, la seva mare i el seu pare feien les tasques domèstiques i treballaven a l'estació. Vam veure la vaca, que es va convertir en un petit "xal". Podia sortir corrent del graner i anar a la línia del tren i córrer sense rumb pels rails. Vasya tenia por que una locomotora l’atropellés. S’acabava l’escola cada dia i s’ho pensava.
Va passar una vegada. Vasya va veure un tren de mercaderies parat a la línia i un conductor familiar. Ella i el seu pare treien una vaca de sota el tren. El conductor no va poder aturar un gran tren de mercaderies a temps i va colpejar una vaca.
Tothom va entendre que el conductor no tenia cap culpa. El pare de Vasya va decidir comprar una vaca nova. El conductor va prometre ajudar-lo amb diners, ja que se sentia culpable. Conduint una vegada més, va llançar dos trossos de 100 rubles cadascun en una bossa de tabac.
A Vasya se li va demanar a l'escola que escrivís un assaig de la seva vida. Va escriure sobre una vaca. Sobre el fet que la vaca fos amable i aportés molts beneficis a la seva família. Compraran una altra vaca, però ell no l’oblidarà mai.
Sempre hi ha beneficis
Cal llegir aquestes històries amb un nen, perquè les situacions que s’hi descriuen provoquen moltes emocions. Apareixen preguntes i reflexions i experiències interiors. Tot això ajuda a formar la cosmovisió correcta. T’ajuda a estimar el món que t’envolta.
