Abans d’iniciar una conversa amb el vostre fill sobre art, penseu en el que vosaltres mateixos en sabeu. Comenceu a explorar la història de la pintura, la música, el cinema i altres arts. Anar a exposicions, estrenes de cinema, concerts. Llavors, el desig de conèixer l'art al nen es veurà recolzat per la seva pròpia experiència i impressions, i això ja és la meitat de la batalla.
És necessari
- - manuals d’art;
- - visitar biblioteques;
- - Internet.
Instruccions
Pas 1
Compreu un àlbum amb reproduccions de quadres d'artistes famosos. Consulteu amb el venedor a la botiga quin àlbum és adequat per col·laborar amb el vostre fill. Abans de començar a parlar d’art amb el vostre nen petit, feu un cop d’ull a l’àlbum. Destaqueu les obres més interessants i adequades al vostre parer. Marcador. Escriviu els noms de les pintures i dels artistes els noms dels quals heu anotat per vosaltres mateixos. Si el llibre comprat és només un àlbum i no conté cap informació addicional, recopileu la informació vosaltres mateixos. Per fer-ho, podeu anar a la biblioteca o mirar a Internet.
Pas 2
Comenceu les classes. Passa unes hores a la setmana parlant d’art amb el teu fill. Permeteu-li que es familiaritzi amb la vostra comunicació sobre el tema de l’art. Per què és més fàcil i correcte començar amb la pintura? A causa de tot tipus d'art, potser és el més entenedor per al nen. Per la seva pròpia experiència, probablement ja va aconseguir conèixer què és el dibuix. Per tant, li serà més fàcil penetrar en els secrets de l’art del dibuix que estudiar música, literatura o cinema.
Pas 3
Comenceu la lliçó coneixent la pintura. Obriu la reproducció davant del nadó. Demaneu-li que observi de prop la imatge. Parleu-li del que veu. Fixeu-vos en el que notarà primer a la imatge. A continuació, pregunteu què representa; aquí hi pot haver sorpreses. Pel que fa a la trama de la imatge, el nen pot proposar les versions més extraordinàries. Per a ell és difícil copsar la història que es representa a la imatge, de manera que és probable que comenci a enumerar els objectes individuals representats. La vostra tasca és confirmar la seva observació. "La imatge realment representa tots els elements que heu llistat, però esbrinem de què tracta aquesta imatge?" Ensenyeu-lo a veure la integritat i no els components individuals del llenç.
Pas 4
Seguiu parlant de com l’artista va plasmar la seva idea. Millor parlar sense utilitzar termes especials. Podeu posar-los un nom vosaltres mateixos, però no els requereixi al nen. La vostra tasca no és criar un crític d’art en poques classes, sinó inculcar al nen el desig de recórrer a l’art i provocar una experiència emocional des del llenç. Pregunteu al nen petit per què l’artista va utilitzar aquests colors per pintar. Si esteu pensant en un paisatge, doneu al vostre fill l’oportunitat d’especular, per què el cel, l’aigua i les fulles d’aquestes ombres són exactament? Per descomptat, hi ha un concepte d’història de l’art més o menys coherent sobre aquesta qüestió, però la vostra tasca és fer pensar al nen, concentrar-se, mirar la imatge i no donar una resposta exacta.
