Per ajudar el vostre fill a pronunciar correctament una de les lletres més difícils, practiqueu-lo diàriament. Recordeu, el més important és la persistència i la regularitat.
Exercici 1. Preparatori. Primer cal desenvolupar la mobilitat de la llengua. Per fer-ho, deixeu que el nen primer aixequi la punta de la llengua cap a les dents superiors i, a continuació, baixeu-la cap a les inferiors. I així 10 vegades a poc a poc, 10 vegades una mica més ràpid i 10 vegades a un ritme ràpid. Després d'això, deixeu que el nen compti amb la llengua primer les dents superiors i després les inferiors.
Exercici 2. Cavall. Ensenya al teu fill a imitar el so de les peülles fent clic amb la llengua. Podeu jugar a un joc amb el vostre fill. Expliqueu una història i, quan digueu la paraula "cavall", hauria de fer clic a la llengua. Exemple d’una història: “Hem donat un cavall a un nen petit. El cavall era molt bonic. El cavall tenia una llarga melena. El noi es va acostar al cavall i va acariciar la crinera del cavall …."
Exercici 3: Mico. Demaneu al vostre nadó que estengui la llengua cap a la barbeta, cap al nas, cap a la galta dreta, cap a la galta esquerra. Oferiu jocs al vostre fill: anomeneu una part del cos i hauria d’arribar-hi amb la llengua.
Exercici 4. Bombolles de sabó. Feu que el vostre fill infli globus de diferents mides per desenvolupar els seus sistemes respiratoris. Alterneu globus inflats amb bombolles de sabó cada dos dies.
Exercici 5. Ametralladora. Ensenyeu al vostre fill a retratar una metralladora. Per fer-ho, heu de pronunciar junts els sons "d" i "t". Lent al principi, després més ràpid.
Exercici 6. En configurar el so. Feu que el nen toqui la punta de la llengua fins a la part dura del paladar, inhale aire pel nas i expiri amb força per la boca. Assegureu-vos que no obre la llengua del paladar.
Exercici 7. Tambor. Feu que el nen aixequi la llengua per les dents superiors i li toqui les genives mentre diu "d-d-d-d-d-d-d-d". La mandíbula inferior ha de romandre immòbil.
Exercici 8. Difícil, però eficaç. Assegureu-vos que el nen no es cansi. El nen ha d’obrir la boca, elevar la llengua al paladar i estirar la brida fins al límit. Amb el polze i l’índex, feu que el nen premi fermament les vores laterals de la llengua contra el paladar. La part mitjana de la llengua i la brida haurien de ser lliures. Ara el nen ha de fer volar l'aire amb força amb la inclusió d'una veu. Obteniu el so "tzh". Feu que el nen repeteixi l’exercici, augmentant gradualment la pressió de l’aire. El so "tzh" es convertirà gradualment en "tr".
Exercici 8. Aprenent poemes. Si el nen ja sap llegir, que només llegeixi diferents poemes, on sovint es troba el so "R". si encara no sap llegir, memoritza amb ell poemes senzills. Per exemple:
Troleibús
Alentit
A la vorera
Troleibús blau, Fars rodons.
Van entrar els vianants
Només es van obrir les portes
I en passatgers
Tothom s’ha girat.
Exercici 6 "llengüetes". Recordem i memoritzem les nostres llengüetes preferides. Deixeu que el nadó les digui lentament al principi, i posteriorment augmenti el ritme.
Deixeu-me recordar-vos uns quants trabalengües: "Les mandarines d'Irinka, les mandarines d'Irinka"; "Karl li va robar els coralls a Klara i Klara li va robar el clarinet a Karl"; "Vaig muntar el grec a través del riu, veig el grec al càncer del riu. Va ficar la mà al riu, el càncer de la mà del grec - tsap ".
Deixeu que les lliçons amb el vostre fill li proporcionin plaer i, a continuació, la lletra "r" funcionarà definitivament.
