El pensament crític és un conjunt de judicis sobre la base dels quals es formen determinades conclusions i es fa una valoració dels objectes de la crítica. És especialment característica dels investigadors i científics de totes les branques de la ciència. El pensament crític pren un nivell més alt que el pensament ordinari.
El valor de l’experiència en la formació del pensament crític
És difícil analitzar i treure conclusions sobre allò en què està poc versat. Per tant, per aprendre a pensar críticament, és necessari estudiar els objectes en totes les connexions i relacions possibles amb altres fenòmens. I també té una gran importància en aquest cas la possessió d’informació sobre aquests objectes, la capacitat de construir cadenes lògiques de judicis i fer conclusions informades.
Per exemple, es pot jutjar el valor d’una obra d’art només coneixent molts altres fruits de l’activitat literària. Al mateix temps, no està malament ser expert en la història del desenvolupament humà, la formació de literatura i la crítica literària. Separada del context històric, una obra pot perdre el seu significat. Per tal que l’avaluació d’una obra d’art sigui prou completa i justificada, també cal utilitzar els vostres coneixements literaris, que inclouen les regles per construir un text literari dins de determinats gèneres, un sistema de diverses tècniques literàries, classificació i anàlisi. d’estils i tendències existents en literatura, etc. Alhora, és important estudiar la lògica interna de la trama, la seqüència d’accions, la disposició i la interacció dels personatges de l’obra d’art.
Característiques del pensament crític
Altres característiques del pensament crític són les següents:
- el coneixement sobre l'objecte en estudi és només un punt de partida per a una major activitat cerebral associada a la construcció de cadenes lògiques;
- Construït constantment i basat en el raonament del sentit comú, es condueix a la identificació d'informació veritable i errònia sobre l'objecte en estudi;
- el pensament crític sempre s’associa amb una avaluació de la informació disponible sobre un objecte determinat i les conclusions corresponents, mentre que l’avaluació, al seu torn, s’associa amb habilitats existents.
A diferència del pensament ordinari, el crític no està subjecte a una fe cega. El pensament crític permet, amb l’ajut de tot un sistema de judicis sobre l’objecte de la crítica, comprendre la seva essència, revelar-ne un veritable coneixement i refutar el fals. Es basa en la lògica, la profunditat i la exhaustivitat de l’estudi, la veracitat, l’adequació i la coherència dels judicis. Al mateix temps, s’accepten afirmacions evidents i provades des de fa temps com a postulats i no requereixen proves i avaluacions repetides.
