Els orfes totalment recolzats per l’Estat, que abandonen l’orfenat, resulten mal adaptats a la vida de la societat. La independència els resulta massa difícil, motiu pel qual, malauradament, el percentatge d’orfes que han aconseguit adaptar-se amb èxit a la societat és tan baix.
Instruccions
Pas 1
Per tal que la transició de la vida a un internat a la vida independent dels orfes esdevingui la més suau i indolora, es necessita un programa ben pensat d’adaptació post-intern i rehabilitació social dels graduats en internats, que inclogui la formació d’habilitats elementals quotidianes, adaptació laboral i social dels adolescents orfes.
Pas 2
Malauradament, els casos en què un graduat en un orfenat ni tan sols pot preparar-se te no és una exageració, sinó una realitat trista. La vida en un orfenat és bastant còmoda en termes quotidians: els estudiants reben menjar preparat i no tenen ni idea de com els arriba a la taula. Utilitzen roba i articles per a la llar, però no tenen les habilitats necessàries per reparar la roba, rentar-se i netejar els locals; al cap i a la fi, el personal de l’orfenat fa tot això per ells i per a ells.
Pas 3
El programa d’educació i educació de nens en un orfenat ha d’incloure necessàriament classes sistemàtiques en la formació d’habilitats quotidianes bàsiques. Els nens criats en un internat haurien de tenir, com els nens que creixen en una família, una idea de com cuinar menjars bàsics, posar ordre a l’habitació on viuen, fer petites reparacions a la roba, etc. Com més sistemàtica sigui aquesta experiència, més fort aprendran els nens les habilitats d’autocura que necessiten a la vida.
Pas 4
Els orfes criats en orfenats tenen una "relació" especial amb els diners. El fet de no veure una relació directa entre el treball dels adults i la recompensa material que reben per això i les condicions de vida en què existeix la família, els orfes no entenen el valor real dels diners, no tenen la capacitat de distribuir fons per a diverses necessitats, i també tenen una idea dèbil del treball. La tasca de les persones que treballen amb orfes adolescents no és només familiaritzar els seus alumnes amb les maneres de guanyar diners, sinó també amb els principis de la seva distribució racional.
Pas 5
L’adaptació social també és important per a la vida d’èxit dels graduats en orfenats. Un nen educat en un internat es diferencia d’un nen que viu en una família pel que fa al seu desenvolupament psicoemocional: no veu com els ancians desenvolupen els seus rols socials (cònjuge, pare o mare), ha format poc l’habilitat de l’afecció emocional i resposta emocional adequada a diverses situacions de la vida. Això és especialment cert per als nens des de la infància en una institució. La formació i la correcció de l’esfera psicoemocional en orfes adolescents requereix una atenció especial i un treball especial.
Pas 6
A més, els graduats en orfenat tenen una idea molt vaga de com s’organitza la vida de la societat fora de la institució infantil. Els és difícil navegar a quines organitzacions han de sol·licitar-se per resoldre problemes quotidians bàsics: rebre beneficis i subvencions, obtenir feina, enviar un nen al jardí d’infants, etc. El problema s’agreuja amb el fet que el cercle de contactes dels graduats dels internats és limitat: per regla general, continuen comunicant-se amb els seus companys de l’orfenat, que són igualment inexperts en aquestes qüestions.
Pas 7
La tasca de les persones que participen en l’adaptació social dels orfes dels adolescents és proporcionar-los el suport social i pedagògic necessari, almenys la primera vegada després de deixar l’orfenat. En la societat, es considera normal quan els pares ajuden a un jove a obtenir feina, equipar l’habitatge, resoldre altres problemes socials, simplement proporcionar suport psicològic en situacions de vida difícils. Els orfes es veuen privats d’aquest suport: no tenen adults significatius a prop dels quals puguin recórrer per obtenir ajuda i consell.
Pas 8
Això significa que aquesta funció hauria de ser assumida pels treballadors dels serveis socials. Calen centres de rehabilitació per a graduats en orfenats. Els treballadors d’aquests centres, almenys parcialment, proporcionaran suport i assistència a l’adolescent durant el període d’adaptació a la vida social després d’abandonar l’orfenat.
