Queden pocs dies per començar el nou curs escolar. Aviat les mares i els pares conduiran els alumnes de primer de primària emocionats i ben vestits a les escoles. I els mateixos pares també estaran preocupats, pensant si els seus fills podran acostumar-se al nou entorn, si els agradarà l’escola, si els seus estudis seran fàcils. Però hi ha signes pels quals podeu veure si al vostre fill li agrada aprendre.
Per descomptat, tots els nens són diferents. Algú s’adaptarà a l’instant a un nou equip, s’acostumarà als requisits escolars, a una nova rutina diària, però algú trigarà. Per tant, no us afanyeu a obtenir conclusions, espereu almenys unes setmanes.
Si un nen torna de l’escola amb bon humor, li diu de bon grat què li va dir el professor, què va fer a l’aula, com van respondre els companys a les preguntes, és un senyal que el nen està interessat a aprendre. En el mateix cas, si està clarament insatisfet, deprimit i totes les paraules s’han de treure literalment d’ell, és hora que els pares estiguin alerta. Potser el professor no està prou qualificat, no sap impartir lliçons d’una manera interessant i emocionant. O potser a la classe s’ha desenvolupat un entorn psicològic poc saludable, el nen s’ofèn.
Estigueu atents a les taxes escolars. Per descomptat, els nens, sobretot si són “mussols”, no són tan fàcils de despertar-se a primera hora del matí. Però si al nen li agrada aprendre, s’aixecarà força ràpidament. Si es nega a aixecar-se durant molt de temps i tossudament, queixant-se de fatiga, sentint-se malament, i després plorant, rentant-se i vestint-se lentament, com si volgués enfadar els seus pares, aquest és un senyal clar que no vol anar cap a l'escola. Pregunteu-vos per què? I resistiu-vos a la temptació d’acusar immediatament el nen de mandrós.
Intenta esbrinar què passa. Parleu, per exemple, amb els pares dels companys de classe del nen, feu-los preguntes: quina és la impressió del seu fill o filla d’estudiar, és interessant ensenyar al professor? Pot valer la pena parlar amb el propi professor i, si no trobeu un idioma comú, amb algú de la direcció de l’escola. Com a últim recurs, si el nen tossudament no mostra cap interès per aprendre, haureu de pensar en traslladar-lo a una altra escola.
