La característica es compila per tal d’avaluar objectivament el grau de desenvolupament del nen. A més, pot tenir un impacte significatiu en el seu destí. Per tant, recopilant una característica, especialment per a un nen d’educació infantil, emfatitzeu els seus mèrits personals, que un altre professor o professor els podrà revelar en molt més gran mesura.
Instruccions
Pas 1
El mestre de la institució de guarderia o el mestre de classe de l’escola pot elaborar una descripció del nen i el signa el cap de la institució i es posa un segell.
Pas 2
Indiqueu el cognom, el nom, el patronímic del nen, l'any del seu naixement. Des de quan aquest nen assisteix a aquesta institució preescolar. Quant de temps va estudiar o amb el darrer tutor. Amb quina freqüència es posa malalta i si assisteix fàcilment al jardí d’infants.
Pas 3
Descriviu el comportament del nen: com interactua amb els seus companys, amb els adults i amb el professor.
El nen té habilitats d’autocura?
Pas 4
La seva actitud davant les classes i com es comporta en aquestes classes. Característiques del comportament del nen que ajuden o dificulten l’estudi i la consolidació de coneixements, habilitats i habilitats.
Pas 5
Amplieu en la descripció del nen la seva actitud davant el treball, quin tipus d’activitat prefereix, si li interessa els resultats finals.
Pas 6
Expliqueu com fa front al programa d’atenció a la infància, quines són les característiques del seu desenvolupament mental.
Pas 7
A continuació, indiqueu com participen els pares en la criança del seu fill. Què us molesta exactament, com a educador, en el desenvolupament i la formació d’aquest preescolar.
Pas 8
Per tant, les dades contingudes en la característica haurien de reflectir les característiques individuals de l’assimilació del material del programa d’un jardí d’infants o escola per part dels nens, informació sobre les peculiaritats de la interacció del nen amb els altres, dificultats característiques d’un infant determinat en l’aprenentatge, informació sobre diversos aspectes de la conducta i de l'activitat mental en general …
