La capacitat d’utilitzar racionalment i eficaçment el potencial en el treball no apareix en una persona des del mateix naixement. Aquest és el resultat del llarg treball dels pares en el camp de l'educació laboral. L’educació laboral desenvolupa trets de personalitat com la capacitat de treball, la productivitat, la resistència a l’estrès i la responsabilitat.
Un dels aspectes més importants de l’educació és la formació i el desenvolupament. El treball contribueix al desenvolupament intel·lectual, físic i moral del nen. Com a resultat d’aquest tipus de criança, el nen s’adona de la importància de l’activitat socialment útil, de la necessitat de crear un pla d’acció per assolir el seu objectiu i també forma qualitats útils per a la vida i el treball productiu.
Les bases de totes aquestes habilitats i coneixements s’estableixen fins i tot en edat preescolar. El nen comença a sentir la seva independència i intenta demostrar-la. Una de les tasques més importants de l'educació laboral a l'edat preescolar és el reforç de la laboriositat des de les primeres manifestacions. El primer signe es pot considerar una crisi de tres anys, quan l'acció de cada nen va acompanyada d'una frase com "jo mateix". (a partir d’uns 3 anys). És a partir d’aquest període que pot començar l’educació laboral.
A l'edat de 6-7 anys, el nen hauria d'haver format els següents aspectes de l'activitat laboral:
- Prendre consciència de l’objectiu, elaborar un pla d’activitats adequat a la situació i buscar un determinat resultat;
- Emocions positives durant la feina;
- Respecte per les eines, els materials, la propietat, etc.
- Crítica adequada als resultats obtinguts.
Maneres de desenvolupar l’activitat laboral
- Supervisió d'adults. El mecanisme d’imitació ocupa un lloc important en l’educació. El comportament dels pares és un exemple que un nen, sense adonar-se’n, segueix tota la vida. Els nens aprenen la necessitat d’un treball socialment útil, una actitud positiva o negativa per al treball, el valor dels resultats del treball d’una altra persona i del seu propi treball.
- Tècniques artístiques. Els llibres, pel·lícules i dibuixos animats sovint estimulen la motivació dels nens per treballar i ser com el seu heroi favorit. Per descomptat, les habilitats específiques poques vegades es formen d’aquesta manera, però la motivació i l’inici són sovint la part més difícil de qualsevol feina. És important triar la literatura i els programes adequats perquè les molles tinguin un exemple digne a seguir.
- Treball. El desenvolupament d'una habilitat és impossible sense la seva utilització, per tant, les accions laborals també han de ser entrenades a la pràctica. En el cas dels nens en edat preescolar, qualsevol acció i situació es pot simular mitjançant un joc. A més, es pot donar al nen les tasques domèstiques més lleugeres i insignificants. No importa la necessitat d’aquesta ajuda ni el bé que la faci el nadó, però la vostra sol·licitud d’ajuda en el futur l’ajudarà molt.
El caràcter d’un adult comença a formar-se des del naixement. Ajudeu el petit a assimilar el valor del treball, elogieu-lo pels seus èxits, de manera que en el futur l’activitat productiva se li doni amb molt de gust.
