L’autoavaluació completa inclou una avaluació de les capacitats, les característiques físiques, les accions i les qualitats morals. Molts psicòlegs argumenten que l’autoestima és una neoplàsia de l’adolescència. És durant aquest període que comença la seva acció real.
L’autoestima dels adolescents es caracteritza per la consciència situacional, la inestabilitat i la susceptibilitat a influències externes. L’últim punt s’atribueix més sovint a la primera adolescència, més tard es substitueix per l’estabilitat i versatilitat de la cobertura de les esferes de la vida.
La majoria dels adolescents tenen una autoestima adequada. En donar-se una puntuació inferior en àrees importants d’activitat, mostren la formació d’una imatge realista de la vida.
Característiques de gènere de l’autoestima
Diversos estudis han indicat que no hi ha cap dependència de la capacitat de fer una avaluació adequada de les seves activitats sobre el sexe d'un adolescent. La capacitat de les nenes per avaluar adequadament els altres és més gran, fet que s’explica pel seu interès en els altres. Però la transferència de coneixement sobre altres persones al vostre jo és més gran en els nois.
Els trets principals que avaluen els homes joves són les qualitats intel·lectuals i comunicatives de voluntat forta. Els nois busquen respostes a les preguntes: "Com són els ulls de la gent", "Què tan a prop del seu ideal", "Quines diferències hi ha entre la seva personalitat i els que l'envolten"?
A principis de l’adolescència, l’autoestima de les nenes és un ordre de magnitud inferior a la dels nois. Aquesta bretxa es deu a la gran atenció de les noies a la qüestió del seu propi aspecte. El criteri principal és l’atractiu del cos, no la seva efectivitat.
L’efecte de l’autoestima sobre la conducta
Els adolescents amb una autoestima adequada tenen un nivell acadèmic més elevat sense salts bruscos, un estatus personal i social elevat. Un ampli camp d’interessos d’aquests adolescents s’adreça a tot tipus d’activitats i els contactes interpersonals són convenients i moderats.
L’alta autoestima fa que l’adolescent sigui limitat en qüestions d’activitat. Cada vegada es posa més èmfasi en la comunicació, que es caracteritza per tenir poc contingut.
L’autoestima extremadament sobreestimada o subestimada es caracteritza per augmentar l’ansietat, la incapacitat de trobar una solució en situacions difícils i l’egocentrisme.
La família és la base de l’autoestima
L’autoestima dels adolescents s’esforça per l’emancipació i la separació de les opinions dels altres. Tot i això, estar en societat no ho permet, els més significatius són els judicis i el suport de pares i companys. L'opinió dels pares es percep exclusivament com algun punt de vista possible sobre "un mateix". Això no vol dir que l'adolescent estigui alienat de la família. L’autoestima general depèn en gran mesura de l’acceptació dels pares de les aspiracions de l’adolescent, mentre que l’avaluació associada als professors només és significativa en l’autoavaluació de les capacitats.
L’actitud negativa i dura dels pares fa que els adolescents se centrin en els fracassos, evitin la participació en diverses competicions, provoquin agressivitat, descortesa i ansietat. No només l’autodeterminació de l’equip depèn del reconeixement dels pares, sinó també de l’èxit educatiu.
