Els nens es divideixen en agressors i víctimes. En qualsevol cas, tots dos són dolents. Val la pena explicar al nen què és dolent i què és bo. Sempre s’ha de buscar el motiu d’aquest comportament en una conversa amb un nen.
Els agressors no poden controlar aquest sentiment, va més enllà del permès i en pateix tant el propi agressor, al qual destrueix, com la gent que l’envolta. Normalment són assetjadors i dolents. Són agressius envers els educadors, els nens i tothom que ve a la mà. Els nens comencen a tenir por d’ell i el nen de l’assetjador es queda sol, tothom l’evita. Aquest despreniment fa que el bebè encara s’enfadi més, es fa incontrolable amb les paraules i les accions. El culpable d’aquest comportament és la desatenció dels adults, la negligència de les peticions i el desconeixement de les necessitats dels nens. Aquesta és només una cara de la moneda. El segon tipus és el malalt. Tothom l’ofèn, no té amics, el nen és ignorat. Hi ha moltes raons per això: una d’elles: es considera que el nen és feble i no pot retornar. La gent és amiga dels que són com ells. I la resta són menyspreats, que almenys són una mica diferents dels altres.
Hi ha nens tranquils que, després d’haver agafat el coratge, comencen a dir d’altres paraules ofensives, ningú no els vol fer amics. Per la seva banda, la mare pot parlar amb el nen i explicar que és necessari mostrar respecte i compassió per les persones. Si el nen pateix comunicació a l’equip infantil, la mare hauria de parlar amb els educadors, quin pot ser el motiu, intentar esbrinar-ho amb el bebè, potser en aquest jardí d’infants li són hostils.
Llavors la solució serà transferir-la a un altre grup. Si un nen esdevé víctima d’assetjament escolar, és apallissat, és necessari adoptar mesures urgents, reunir-se i discutir amb els pares del nadó agressor en conflicte el seu comportament. En cap cas, no haureu de provocar que represalli el vostre fill, però tampoc no haureu de provocar un feble.
