Lectura Familiar: Històries Sobre Cuidar I Ajudar Les Persones

Taula de continguts:

Lectura Familiar: Històries Sobre Cuidar I Ajudar Les Persones
Lectura Familiar: Històries Sobre Cuidar I Ajudar Les Persones

Vídeo: Lectura Familiar: Històries Sobre Cuidar I Ajudar Les Persones

Vídeo: Lectura Familiar: Històries Sobre Cuidar I Ajudar Les Persones
Vídeo: FAMILIAS, LA MÍA, LA TUYA, LA DE LOS DEMÁS - VIDEOCUENTOS 2024, Maig
Anonim

La voluntat d’atenció, assistència i assistència mútua són bones qualitats morals d’una persona. Cal que se n’expliqui als nens. És bo quan els pares hi pensen i intenten inculcar-ho al seu fill. Les obres literàries d’escriptors infantils poden ajudar-hi.

Lectura familiar: històries sobre cuidar i ajudar les persones
Lectura familiar: històries sobre cuidar i ajudar les persones

L'arbre de Nadal de Mitrich

El desig d’aportar alegria a la gent és ben descrit per Nikolai Teleshov al conte “L’arbre de Nadal de Mitrich”. Hero - Mitrich - el guàrdia de la caserna, on van portar orfes sense llar. Els va anomenar "fills de Déu". El dia de Nadal els va planejar unes vacances. Vaig tallar l'arbre. Vaig començar a pensar com decorar-lo. Vaig anar a l’església a demanar trossos d’espelma perquè agradessin la vista com llums d’un arbre de Nadal. Però el cap no va donar cap cendra. El vigilant va rescatar Mitrich, va abocar furtivament espelmes no cremades a la butxaca.

Mitrich també va comprar dolços i salsitxes i una ampolla de vodka. Tothom estava content i va decorar l'arbre. Al principi, es posaven caramels i espelmes a l’arbre, però Mitrich no va trobar prou. Va dividir la salsitxa i va tallar el pa a rodanxes petites. Vaig lligar les cintes i vaig penjar les peces a l’arbre. Quan es va fer fosc, Mitrich va encendre troncs d'espelmes. Els nens van començar a ballar al voltant de l’arbre. Per primera vegada en els darrers anys, es van escoltar rialles alegres a la caserna. L’ànima de Mitrich era alegre. Estava orgullós de poder donar alegria als nens. Jo mateix, estava content de plorar i vaig entendre que era important per als nens, perquè es quedaven sense pares i no se sabia el seu destí. Mitrich volia que els seus fills recordessin el seu arbre la resta de la seva vida.

Imatge
Imatge

Néta intel·ligent

L’ajuda i l’assistència mútua, basada en l’enginy, sona en el conte d’A. Platonov “Néta intel·ligent”.

Els meus avis tenien una néta, Dunya. És intel·ligent, diligent i preocupada. L’àvia ha mort. Dunya va entendre que el seu avi la trobava a faltar. Un dia el meu avi va anar a la ciutat per negocis amb un veí. A la fonda, el cavall de l’avi va donar a llum un poltre. Al matí, ell i un veí el van veure sota el carro. El veí va començar a demostrar que aquest era el seu poltre, tot i que tenia un castrat, no una euga. Van discutir durant molt de temps, però no hi havia res a fer: van anar a la cort al rei.

Al tsar li encantava burlar-se de la gent i, abans de jutjar, va demanar als enginyers tres endevinalles. L’avi estava trist i se’n va anar cap a casa. Dunya va notar la tristesa de l’avi. Li va parlar de la disputa i de les endevinalles del rei. No es va deixar sorprendre i va saber què havia de respondre al rei.

L’avi va venir al rei, va dir les respostes. El rei es va sorprendre i li va preguntar qui li donava aquestes respostes. L’avi va parlar de Dunya, cosa que va interessar molt al rei. Li va dir que vingués a ell. Dunya era intel·ligent, amb recursos i valent. Va venir i va parlar amb el rei. Va escoltar la noia i va fer el que ella deia.

Van alliberar els cavalls i el poltre. El poltre va córrer immediatament cap a la seva mare. Aquest va ser el final de la disputa. Així, la néta va rescatar el seu avi i va ajudar a defensar el poltre. Al tsar no li va agradar, es va enfadar i va enviar gossos malvats després del seu avi i la seva néta. L’avi va expulsar els gossos, li va abraçar la néta i li va dir que no la donaria a ningú, que salvaria i protegiria de totes les adversitats.

Imatge
Imatge

Deure filial

El desig d’ajudar a un ésser estimat es pot traçar a la història de Kuramshina, “Filial Duty”.

Mare - Raisa - una dona amb un destí difícil. Als 14 anys va fugir de casa dels seus pares. Com a protesta, es va unir als hippies buscant una vida bona i fàcil. Va donar a llum un fill aviat, el va criar sense pare, va sobreviure com va poder. No tenia una educació, habilitats i habilitats dignes. La seva única habilitat és manar als homes.

Volia una vida fàcil i rica. Vaig conèixer un Michael estranger. Va ajudar-la durant diversos anys i li va proporcionar una vida preciosa. Però va arribar la vellesa i es va produir una malaltia fatal: mal funcionament dels ronyons. Es va requerir una operació i un ronyó de donant. Raisa sabia que si no es trobava un donant de ronyó, moriria.

El fill va endevinar la malaltia de la seva mare. Un cop va trobar una targeta d’hospital i es va adonar que havia d’ajudar-la a donar un ronyó i salvar la seva mare. Va superar la seva por de quedar-se amb un ronyó. Va entendre que la malaltia de la seva mare era mortal i ella no veuria els seus néts si moria. També va fer front a un ressentiment infantil contra la seva mare. Al cap i a la fi, no li va mostrar cap atenció materna. Sovint el llançava a la cura dels parents, perquè volia organitzar la seva vida personal.

Maxim va actuar noble i decididament. Vaig complir el meu deure filial amb la meva mare.

Imatge
Imatge

Inici

La disposició a ajudar en problemes i no deixar en perill es descriu bé a la història de N. Teleshov "Home". Explica la història d’un nen d’onze anys, Semka, que va fugir de casa.

Els pares del noi van morir i el van traslladar a un altre poble. Es va escapar d'allà. Allà es va sentir malament. Enyorava el seu pare i la seva mare, el seu poble natal, el riu i els amics.

Durant el camí, Semka va ser estalviat i alimentat pels habitants dels pobles propers. Un dia el noi va arribar al riu. Aquest riu li semblava familiar, recordava el seu riu natal Uzyupka, i li semblava que a l’altra banda del riu hi havia el seu poble natal, Beloe.

Un transbordador navegava pel riu. Semka va demanar a l'home que el traslladés a l'altra banda. L’home de la llançadora va resultar enfadat i antipàtic, va demanar diners al noi. Semka es va enfrontar al desamor. Se sentia amarg i solitari, volia morir.

Semka va estar a la carretera tot l’estiu. Més a prop de la tardor, va conèixer un avi desconegut. El noi li va parlar d’ell mateix i el seu avi només va dir que era “desconegut” i que no tenia casa ni pàtria. L’avi va resultar ser un condemnat fugitiu.

Imatge
Imatge

Aviat Semka es va refredar i va caure malalt. Tenia febre. Estava delirant. L’avi es va adonar que el noi era molt dolent. Va tenir cura del noi: el va escalfar, va compartir menjar, el va donar suport mentre caminava. Poc va quedar a la ciutat.

Semka es va despertar al llit d’un hospital, va recordar l’avi desconegut i el va buscar. Anant a la finestra de l’hospital, vaig veure una filera de presoners encadenats. Entre ells hi havia el seu fidel avi.

Plorant, Semka es va adonar que el seu avi l’havia salvat a costa de la seva llibertat, que potser mai no coneixeria un amic tan fidel.

Aquestes històries ensenyaran al nen a entendre per què ajudar i per què respondre a la desgràcia d'una altra persona. Sabrà que l’assistència mútua, l’enginy i l’enginy són valorats a la societat.

Recomanat: