Els nens comencen a conèixer la poesia des de ben petits. Primer, escolten línies de vers dels llavis de la mare, més tard, al jardí d’infants. En el procés d’escolarització, els nens comencen a llegir i memoritzar poesia pel seu compte. Tot i això, en qualsevol cas, necessitaran l’ajut d’un adult.
Claredat del contingut
Comenceu llegint el poema amb el vostre fill. Que ressalteixi aquelles paraules que no entén el significat. Expliqueu-li què significa aquesta o aquella paraula, frase, frase.
De vegades, el significat d’una obra poètica és incomprensible per a un nen, la trama descrita li és difícil d’entendre. Torneu a explicar el vers amb les vostres paraules, explicant els punts confusos. Demaneu al vostre fill que repeteixi el que entén.
En versos, es poden utilitzar paraules que tenen un origen estranger, com ara l’anglès. Trobeu junts la traducció d’aquestes paraules, aclariu-ne el significat específicament en aquest poema.
Aquestes traduccions contribuiran a un coneixement més profund d’una llengua estrangera. A més, d’aquesta manera es familiaritzarà amb les paraules noves.
Reiteració
Dividiu el poema en parts significatives. Podeu esbossar un pla que reflectirà la seqüència de les parts. Penseu en un títol per a cada part en funció del seu contingut. Això facilitarà que el nen recordi tota la feina.
Inviteu el vostre fill a repetir una part fins que la recordi. Després podeu passar a repetir la següent part del vers. En cas de dificultat, demaneu al vostre fill la primera paraula de cada línia.
A poc a poc, el nen hauria de repetir diverses parts fins que hagi après tot el poema. En aquest cas, la seqüència de parts del vers es construirà de manera més lògica per a ell.
Accepteu amb el vostre fill que repetireu les línies per torns. Per exemple, expliqueu les dues primeres línies, el nen la tercera i la quarta. A continuació, canvieu l'ordre.
Tipus de memòria
Imprimiu els trossos del poema en fulls de paper. Utilitzeu una impressió llegible i gran quan imprimiu. Pengeu aquests llençols en llocs destacats del vostre apartament. Així, el nen veurà involuntàriament les línies i les anirà memoritzant gradualment, mitjançant la memòria visual.
Per activar la memòria auditiva, podeu enregistrar la lectura d’un poema en una gravadora de veu. En un minut gratuït, convida el teu fill a escoltar la gravació. També us ajudarà a memoritzar el poema.
Si el vostre fill no pot aprendre ràpidament línies de vers, aconselleu-lo que l’escrigui. En aquest cas, serà millor que el nen comenci a escriure amb un bolígraf en un quadern o full, sense recórrer a l’ús del teclat de l’ordinador. Així comença a funcionar la memòria mecànica. Després d’haver escrit totes les línies, el nen recordarà millor la seva seqüència.
