Els nens han de desenvolupar-se de manera integral. Diversos jocs educatius, inclosos trencaclosques, els ajuden en això. Aquest emocionant trencaclosques atrau els nens amb la seva imatge brillant i la seva capacitat per guanyar una petita victòria amb cada peça escollida correctament.
Els beneficis dels trencaclosques
Un nen que participa en un procés aprèn. Aprèn alguna cosa nova, el seu món es reposa amb nous detalls que és necessària una personalitat creixent. Emportat per la recopilació d’imatges, el nen, primer, aprèn perseverança i paciència. Per als nens petits, aquests dos conceptes, abans desconeguts, s’adapten gradualment al cap. En segon lloc, quan confecciona un trencaclosques, el nen se centra en el resultat. Li interessa veure quina imatge sortirà al final. L '"olor" de la victòria el porta a veure-ho fins al final. Així, es forma la concentració d’atenció. Amb una pràctica constant, també es desenvolupa l’observació. Al principi, el bebè substitueix diverses peces sense pensar-s’hi, però amb la pràctica comença a entendre com posar quines peces on, o, per exemple, aprendrà a combinar parts de la imatge per color o mida, combinant-les en una sola sencera.
A més, aquest senzill invent desenvolupa el pensament lògic i la imaginació. De fet, per muntar la imatge necessària, el nen ha d’imaginar-la a la seva ment, escollir la que correspongui entre les peces, girar-la correctament i inserir-la. Imagineu quins processos tenen lloc al cervell d’un nen petit! A més, el bebè ha d’analitzar constantment les seves accions i prendre decisions.
Amb quina part, per exemple, començar i com acabar. Al seu cap es construeix constantment un algoritme d’accions. Ha d'aprendre a mantenir la imatge en la memòria integral i examinar-ne els fragments amb detalls dispersos.
També es desenvolupen les habilitats motores fines. La imatge es talla en petites parts, amb les quals ha de treballar el jove investigador. Inserir una imatge correctament sembla ser una tasca difícil per a un nen. Però a poc a poc arribarà la precisió, el nen s’acostarà a aquesta activitat de manera significativa i immediatament prendrà la part correctament.
Per què a alguns nens no els agrada resoldre trencaclosques?
Molts nens, col·leccionant puzles, no tenen gaire interès en aquest joc. Sí, van aprendre a ajuntar ràpidament imatges, però per què un trencaclosques aparentment interessant no els atrau?
Això passa perquè el nen encara no està preparat mentalment per a aquest tipus d’activitats. Al cap i a la fi, totes les persones es desenvolupen a la seva manera. Alguns ja en dos anys recullen fàcilment trencaclosques senzills. D’altres, i a les quatre no hi veuen la necessitat. Però això no vol dir que alguns d’ells siguin més intel·ligents o més estúpids. Es tracta del desenvolupament humà. Un nen pot aprendre a muntar una imatge senzilla, però no es deixarà portar pel propi procés de muntatge, perquè el seu desenvolupament no li permet entendre com ajuntar una imatge mitjançant la lògica o l’anàlisi. Aquests conceptes han d’aparèixer-hi primer. I només llavors, amb l’ajuda de trencaclosques, cal desenvolupar-los. Només l’interès pot impulsar el desenvolupament. És impossible obligar un nen a realitzar la mateixa activitat durant hores. És important esperar el moment en què el propi nen es deixa portar pel mateix procés de recollida de la imatge.
Hi ha un altre motiu pel qual al nen no li agrada ni sap col·leccionar trencaclosques. Imatge! La imatge en si, que s’ha de muntar, hauria d’atraure el nen. Els més petits han de triar un dibuix més senzill i no obligar-los a compondre, per exemple, un cotxe. Si un nen no està interessat en el que fa, ben aviat deixarà de fer-ho del tot. La caça es perdrà durant molt de temps. I tot a causa dels trencaclosques equivocats.
La tasca dels pares és captivar el seu nadó amb aquest meravellós joc. I l’ajut i l’elogi de la mare i el pare donaran al nen un incentiu per ser el millor.
