A molts pares els costa acceptar el fet que els nens no entren en aquest món per justificar les esperances d’algú i viure la vida ideal dels seus pares. Sovint, les ambicions dels pares no permeten al nen obrir-se i convertir-se en ell mateix, matant així una personalitat lliure i independent en ell.
En algunes famílies, el nen encara no ha tingut temps de néixer, ja que els pares ja han elaborat un pla detallat de la seva vida: a quin parvulari anirà, a quins llibres li encantaran, a què li interessarà, a quins escola on estudiarà, a quina universitat es graduarà, on treballarà, quan i amb qui es casarà, etc.
L’origen d’aquests plans napoleònics per a la vida dels nens es troba en la infantesa dels mateixos pares. Un cop la meva mare va voler convertir-se en ballarina, guanyar el cor del públic amb el seu "pas" i actuar als millors escenaris del món. I el pare una vegada va somiar amb convertir-se en un gran futbolista, per al qual competirien els millors equips del món. Però alguna cosa va sortir malament i aquests somnis van resultar incomplerts. Convertides en pares, aquestes persones intenten fer realitat els seus somnis no realitzats a través dels fills.
Quan impedeixen les ambicions dels pares viure els seus fills?
Tots els pares es poden dividir condicionalment en 3 categories:
- Pares que donen al nen llibertat total en l’elecció de les aficions. Amb aquests pares, els nens només participen en aquells cercles i seccions que els agraden molt. Al mateix temps, els pares no controlen la seva visita. Si el nen decideix deixar d’anar a qualsevol cercle o secció, no insistirà en continuar les classes. La llibertat completa és, per descomptat, bona. Però els nens són nens, es caracteritzen per la inconstància. Encara estan aprenent autocontrol i autodisciplina. Per tant, és important ensenyar-los a superar dificultats, que sempre seran, independentment del tipus d’activitat. Per exemple, podeu acordar amb el nen que assistirà a cada nova secció o cercle durant almenys 6 mesos.
- Pares que intenten oferir al seu fill les màximes oportunitats de desenvolupament. Aquests pares porten els seus fills a tot tipus de cercles i seccions, carregant completament el nen, sense deixar-li ni un minut de temps lliure. Per a un nen és vital jugar, divertir-se i, de vegades, ser despreocupat. Hi va haver casos en què, a causa d’un estrès excessiu, els nens van començar a tartamudejar, a retirar-se de si mateixos i a vegades van experimentar problemes amb el sistema nerviós.
- Pares que viuen a través d’un nen que no vivien sols. Aquesta categoria d’adults ni tan sols intenta tenir en compte els desitjos, aspiracions i inclinacions dels seus fills. Si una mare volia tocar el violí de petita, el seu fill ho ha de fer. Encara que no tingui audiència. Si el pare no es va convertir en enginyer, el seu fill segurament ho hauria de fer. Encara que no sigui gens amable amb les matemàtiques i la física.
Aquests pares, sense adonar-se’n, limiten el desenvolupament dels seus fills. Un nen pot tenir èxit en el dibuix i convertir-se en un dissenyador d’èxit i, en canvi, juga a escales odiades. El fill podria convertir-se en un fotògraf d’èxit i, en canvi, estudia per ser economista, tot i adonar-se que no treballarà un dia en aquesta professió.
Les conseqüències de la pressió dels pares
No tots els nens tenen un propòsit des del naixement. Algunes persones realment necessiten un inici i suport. Però, al mateix temps, sempre cal escoltar els interessos i les inclinacions del nen.
Els pares que pressionen un nen sovint ni tan sols pensen en les possibles conseqüències negatives. Els nens en edat preescolar que estan sotmesos a pressió durant molt de temps sovint són planyosos, nerviosos i retirats. Alguns tenen enuresi i tartamudesa.
Els escolars més joves sovint es tornen apàtics, letargis, es posen malalts i deixen d’interessar-se pels seus estudis.
En els nens adolescents, sovint s’observen reaccions de protesta, quan el nen salta les classes i l’escola, es dispara, es rebella. Alguns adolescents es tornen addictes al tabaquisme i a l’ús d’alcohol i substàncies psicoactives.
És important recordar que els nens no són una extensió dels seus pares, sinó individus independents. I la tasca dels pares és ajudar el seu fill a obrir-se i convertir-se en ell mateix, i no la seva còpia més reeixida.
