La qüestió de la criança de fills s’ha considerat controvertida durant molts anys. Si un nen es va barallar o va aconseguir un deuce, els pares i les mares hi reaccionen de maneres diferents. Agiteu el dit i digueu: "Ja no ho feu" o, sense pensar-ho dues vegades, colpeu la canalla amb un cinturó? Els pares i les mares practiquen activament els dos mètodes.
Els mètodes moderns d’educació es basen en el rebuig de l’agressió. Es posa èmfasi en convèncer el nen que no faci certes coses amb l’ajut de la paraula. A més, els psicòlegs afirmen que colpejar amb un cinturó per malifetes a la primera infància està ple de la formació posterior de qualitats en un adolescent com la crueltat, la baixa autoestima i el parpelleig. Un nen sovint assotat amb un cinturó pot experimentar trastorns sexuals en el futur; a causa del desig d’afirmar-se, pot cometre un delicte fàcilment.
Però els seguidors de mesures radicals de criança poden objectar: "Què he de fer si el meu fill o filla no entén les paraules simples?" Aquesta posició tampoc no té fonament.
Formats educatius
Cada pare està obligat a estudiar bé el seu fill, a trobar el seu propi enfocament i a distingir clarament en quins casos el càstig serà sever i incondicional. Hi ha dos extrems nocius en les pràctiques parentals:
El primer són els pares que practiquen un enfocament suau. Estan constantment ocupats a la feina, de manera que no poden dedicar molt de temps a la criança dels seus fills, de manera que permeten que la seva descendència sigui voluntària. Als pares i a les mares no els interessa l’èxit escolar, no els interessa qui sigui amic del nen i què li agradi. Aquests pares tenen por de castigar els seus fills o, per indiferència, no assoten els seus fills amb un cinturó, fins i tot per falta de conducta greu i delictes.
Els pares de la segona categoria s’adhereixen a mètodes radicals d’educació, castiguen els nens per qualsevol delicte (fins i tot menor).
Tant l’un com l’altre format de l’extrem tenen un impacte negatiu en la psique del nen. Com assenyalen els metges, amb la nostra pobresa espiritual i molts factors traumàtics, més de la meitat dels nens de la societat moderna pateixen neurosis. Com ser?
Per petar o no
Cal castigar un nen amb un cinturó? Per descomptat, hi ha faltes ocasionals quan s’ha de dur a terme el "càstig sever". Per a un delicte flagrant (robatori, cops d’un company, burla d’animals, etc.), no n’hi ha prou amb un gest del "dit amenaçador". Tanmateix, fins i tot en casos excepcionals, el càstig no es pot fer amb una greu pallissa, que s’acompanya d’ira o odi. Cal castigar amb calma, estimant: el nen sens dubte sentirà el seu amor i definitivament sentirà que es mereix aquest càstig. Només en aquestes condicions els nens se senten culpables. El càstig serà útil.
Amb una educació raonable, els nens aprenen bé les regles de comportament a la família, a la societat i a l’escola. S’adonen de les seves malifetes i de la justícia del càstig, però només quan és just. Per tant, abans de castigar, enteneu-ho tot amb detall i no actueu mai de manera precipitada. Alguns nens es beneficiaran d'un parell de molèsties, mentre que per a d'altres, el fet que una mare o un pare li aixequin la mà (també en públic) pugui provocar greus traumes mentals.
La mare, en un atac d’ira (que fa una punyada constant al nen i després es penedeix constantment d’això), perd gradualment la seva autoritat. Amb el pas del temps, el concepte de "pot" i "no pot" pot canviar en un nen. Quan disciplines, assegura’t de fer el correcte.
Procureu que el càstig més dur per al nen sigui l’exposició de la seva consciència. Llavors, qualsevol ofensa provoca un desig sincer de corregir i demanar perdó a aquells a qui va ofendre.
