A una edat primerenca, els nens perceben millor la informació visual. Quan el nen encara no sap llegir i escriure, però ja està buscant coneixements i vol aprendre noves habilitats, les imatges són perfectes per a les classes. Hi ha moltes maneres d’aprendre de dibuixos i fotografies.
Instruccions
Pas 1
Preste atenció a les imatges de la trama. A l'edat de 2-3 anys, el nen ja és molt capaç no només de percebre un objecte separat, sinó també de considerar esbossos situacionals. Descriviu qui i què es dibuixa davant vostre, on són els personatges i què fan. Per exemple: els nens caminen a prop d’un rierol. Ara és primavera, el sol brilla. Nois i noies llancen vaixells de paper al llarg del rierol. Els nens es vesteixen amb jaquetes i barrets. Com més gran i més desenvolupat sigui el nen, més profunda pot ser la història del dibuix. Descriviu el clima, la roba, fantasiegeu amb allò que s’amaga al públic. Per exemple, per què els herois van acabar aquí, on aniran després, on poden viure, etc.
Pas 2
Una altra tasca que utilitza imatges és buscar i mostrar. Podeu utilitzar una imatge de trama i diverses cartes, una o diverses de les quals contenen les respostes correctes. Segons el nivell de desenvolupament del bebè, pot indicar que se li demana que trobi o, al contrari, nomenar l’objecte al qual s’assenyala. Possibles preguntes: qui és aquest, on és aquest o aquell personatge, què té l'heroi a les seves mans, etc.
Pas 3
Les tasques de trobar una ombra ajuden a entendre la forma i la mida dels objectes. Davant del nen hi ha dibuixos senzills i els seus esquemes que cal combinar correctament. Com més gran sigui el nen, més objectes semblants poden ser que les ombres necessiten reconèixer. El bebè també pot aprendre a comparar imatges. Per a això, les tasques són adequades per trobar un parell per a un patró o una figura geomètrica.
Pas 4
Una altra lliçó de desenvolupament amb imatges és mostrar el que és superflu. Feu una foto amb diversos objectes, on tots els dibuixos, excepte un, es combinen segons una característica senzilla. Per exemple, llebre, guineu, ós i vaca. El nen ha d’endevinar que l’extra és una vaca, ja que és una mascota, a diferència de la resta. Si aquesta tasca encara és difícil per al vostre bebè, preneu exemples molt senzills: 3 quadrats i 1 cercle, 3 flors blaves i 1 vermell. Per cert, una fila de 4 assignatures és la més òptima per a aquesta lliçó.
Pas 5
També podeu ensenyar a un nen a ser conscient dels processos, causes i efectes amb l’ajut de les imatges. Prepareu una sèrie d’imatges que mostrin alguna acció en seqüència. Aquest desglossament d'imatges en passos es pot trobar tant en llibres com a Internet. Per exemple: una nena planta una plàntula petita, després la rega i, a la tercera imatge, creix un arbre. A la primera fase, expliqueu al nen què hi ha darrere del que passa. A continuació, podeu dividir les imatges i convidar el nen a determinar ell mateix la seqüència, distribuint les imatges en l’ordre correcte. De la mateixa sèrie de tasques: què es fa de què, per exemple, una poma i un suc, un arbre i una taula, així com quins objectes coincideixen (pinzell, plat de cullera).
