Un nen en edat preescolar té dificultats per operar amb conceptes abstractes a causa de les peculiaritats del pensament, però el seu pensament és visual i figuratiu. El temps és un concepte abstracte. No es pot veure ni tocar. Però fins i tot un nen ha d’aprendre a planificar de manera independent el temps personal i a navegar-hi.
Instruccions
Pas 1
Comenceu el temps d’aprenentatge des del moment més senzill per a un nen d’educació infantil: una seqüència d’esdeveniments. És fàcil fer-ho en el transcurs d’activitats i jocs quotidians. El nen s’adona que la nit cau al vespre i, al matí, ens llevem i anem al parvulari. El bebè comença a formar la primera idea del temps com a seqüència d’esdeveniments. Reforça aquestes idees i, per això, crida l’atenció del nen sobre qualsevol seqüència d’esdeveniments.
Pas 2
A més, cal conèixer els conceptes de "aviat", "ara", "després", "primer", "després", "abans" i altres conceptes que estan associats al pas del temps. Mentre jugueu i us comuniqueu amb el nen, comenteu les vostres accions amb les paraules: "Primer heu de treure les joguines i després ens asseurem a sopar", "Primer, dibuixeu un cercle i després un triangle". Per al mateix propòsit, utilitzeu imatges que representin fenòmens o esdeveniments successius: el desenvolupament i el creixement d’un animal o planta, la seqüència de fer alguna cosa (primer la base, després el terra, després el sostre). Digueu al vostre fill què es dibuixa i, a continuació, demaneu-li que us digui què passa primer i què després.
Pas 3
Juga a contes de fades amb el teu fill després de llegir-los junts. Podeu utilitzar joguines quan feu això i assegureu-vos que no confongui el procediment. Per jugar a la trama, també podeu comprar llibres prims amb contes de fades, retallar il·lustracions, enganxar-los a cartró i col·locar-los en la seqüència desitjada.
Pas 4
A continuació, desenvolupeu una comprensió de les estacions del vostre fill. Cal explicar-li clarament tots els canvis que es produeixen amb la natura i el clima a cada estació. Per fer-ho, heu de sortir al carrer, mostrar al nadó i observar què passa amb els arbres, l’herba, el cel, el que porta la gent. Feu fotos d'algun lloc del carrer en diferents èpoques de l'any o fins i tot cada mes i compareu-les entre si.
Pas 5
Compreu llibres didàctics que també ajudaran el vostre fill a familiaritzar-se amb les estacions. Llegiu el conte "Calendari Sinichkin" de V. Bianchi i el conte "Dotze mesos".
Pas 6
Compreu un calendari per a les lliçons amb el vostre nadó, que es col·loca tot l'any en un full. Per tant, pot veure clarament tot l’any, mesos i dies. La relació entre les diferents parts de l'any és molt visible en aquest calendari: menys d'un mes o un any, més d'una setmana o un mes. Comenceu a estudiar el calendari en qualsevol època de l’any, però millor des del primer moment. En comprar-lo, presteu atenció al fet que les inscripcions i els números són grans, situats a la superfície del mateix to i no sobre el fons d’una imatge o fotografia, de manera que no distreguin el nadó. Es recomana que els dies de la setmana estiguin escrits amb paraules senceres i no amb abreviatures. Pengeu el nou calendari al passadís, a l'habitació del nen o a la cuina. Expliqueu-nos breument què és i mostreu quins altres calendaris hi ha. Truqueu cada matí a quin mes és, dia de la setmana, data. A més, podeu escriure tot això mitjançant un alfabet magnètic a la nevera.
Pas 7
A continuació, comenceu a conèixer el rellotge. Per fer-ho, agafeu un rellotge de joguina gran amb mans fàcils de moure i números grans i clars. Expliqueu-nos el propòsit de les fletxes. Traieu l’agulla dels minuts per ara, deixeu l’agulla de les hores. Digueu que passa d’un número a un altre en una hora. Mostra al nen al principi exactament una hora, després una mica menys d’una hora, una hora i mitja, aproximadament tres. Quan el nen hagi dominat l’agulla de les hores, comenceu a conèixer l’agulla de minuts. No us oblideu de preguntar-li a quina hora va al jardí, a quina hora dormir, etc. Quan el nen sigui fàcil d’exposar i truqui “hora” al dial en forma simplificada, fixeu l’agulla del segon minut al dial.. Consolidar encara més els coneixements adquirits.
