Què s’ha de buscar a l’hora d’escollir un professor o un grup per als estudiants més petits?
Molts pares moderns pensen a quina edat val la pena començar a aprendre idiomes amb un fill. Hi ha moltes opinions al respecte, però com a expert en anglès infantil amb molts anys d’experiència, puc dir amb certesa que les classes primerenques (a partir de 2 anys) definitivament donen els seus fruits. A aquesta edat, el nen no percep l’anglès com una llengua estrangera, simplement el recorda de la mateixa manera que recorda la seva llengua materna. És a dir, el nen simplement comença a conèixer l’idioma. I la pràctica constant, per exemple, en forma de cançons o dibuixos animats en anglès, ajuda l’infant a identificar les paraules i també els ensenya a percebre el llenguatge per les orelles (cosa que de vegades ni els adults implicats poden presumir).
Per tant, heu de connectar activitats en desenvolupament amb nens si voleu que el vostre fill domini bé l’anglès en el futur. Però a l’hora d’escollir un professor o una escola en desenvolupament, val la pena tenir en compte diversos trets característics dels nens d’aquesta edat:
- Les classes amb nens han de ser breus (20-20 minuts), però al mateix temps contenen molts tipus d’activitats: jocs a taula, mirades d’imatges, jocs a l’aire lliure, cançons.
- És important que les lliçons tinguin una estructura clara (així els nens s’acostumen al format, es comporten bé a la lliçó), però, que les tasques periòdicament difereixen: a ningú li agrada la rutina i la monotonia, però el nou element serà recordat molt millor pel nen.
- A l’hora d’escollir un professor o un grup, presteu atenció a com es dissenya la classe i quins materials s’utilitzaran: hi hauria d’haver imatges A4 de colors, preferiblement laminades i amb imatges clares i entenedores. A l’aula, normalment s’utilitzen joguines, però sense parts petites que el nadó pugui empassar.
- Presteu atenció als formats de les tasques que es donen als nens durant la lliçó. En aquesta edat, la base de la lliçó són les cançons divertides. Sovint passa que els nens no volen fer res a classe, es distreuen, sinó que escolten cançons amb gust, ballen i realitzen tasques a la música.
- La primera vegada (un mes i, de vegades, sis mesos), els nens no comencen a parlar anglès. No cal entrar en pànic ni canviar de professor / grup: el nen només té un període d’absorció. Al cap i a la fi, el bebè tampoc no comença a parlar immediatament en la seva llengua materna, al principi només escolta els que l'envolten. Tots els nens són diferents: alguns participen activament en els jocs, mentre que altres necessiten més temps per acostumar-se. Per tant, si al principi el vostre fill no vol jugar amb altres nens o calla quan el professor li parla, no el renyeu ni l’obligueu; deixeu-lo mirar. Però definitivament s’unirà als altres quan ell mateix estigui llest.
