Avui sóc mare de molts fills i durant la meva maternitat he guanyat i segueixo adquirint una experiència inestimable que estic disposada a compartir. Per descomptat, des del primer moment no vaig saber criar el meu fill. Hi havia molts dubtes i preguntes …
Una vegada, en no ser encara una mare experimentada d’un nen acabat de néixer, vaig tenir la sort de presenciar una escena extremadament interessant. Va aparèixer just davant dels meus ulls, tan a prop que vaig poder veure tots els seus matisos. A partir d’aquest moment, em vaig interessar seriosament pel tema de la masculinitat i la feminitat i vaig començar a buscar una resposta a la pregunta: què puc fer, com pot fer la mare d’un noi pel seu bebè, de manera que en el futur un “home real” sortirà d’ell. Va passar una mica més de temps i es va anar comprenent gradualment, comprenent el significat dels rols de cadascun dels cònjuges, també es va anar alliberant de falses idees sobre els homes, inspirades en estereotips socials obsolets … Però això va ser tot més tard, i aquell dia … … El tren ràpid em va portar pels túnels foscos del metro. Assegut còmodament al seient, tenia a les mans un conegut llibre, fullejant les pàgines desgastades. Les imatges van canviar darrere de les parets de vidre, deixant rere una l’altra les estacions compreses. No hi havia molta gent al vagó del tren elèctric, però al mateix temps tampoc no hi havia seients lliures. Cadascun dels hostes aquí es preocupava dels seus propis negocis: algú llegia, un altre dormia, el tercer, amb auriculars, gaudia del so de la música. Al meu davant hi havia una família: una dona d’uns quaranta anys i el seu fill, que tenia uns dotze anys. El tren va avançar i vaig continuar pujant mentalment al món imprès. En algun moment, mirant cap amunt, vaig descobrir que anàvem a parar. Un altre moment i les portes es van obrir i van convidar cordialment els passatgers que esperaven a dins. Una dama de prestigi edat, d'uns setanta-cinc anys, va aparèixer a la gran inauguració. Mirant al voltant, va anar recte en la meva direcció. Em vaig preparar per aixecar-me, però després vaig veure un adolescent que llançava una fletxa davant meu. La dona gran va assentir amb el cap aprovant-se i va caure al seient buit. Vaig mirar el noi i vaig admirar el que vaig veure: abans perdut entre la multitud, poc notable, ara il·lumina tot l’espai amb la seva presència. Els seus ulls brillaven amb espurnes de llum, el seu tors redreçat i la seva figura prenia la forma d’un triangle invertit. L’energia masculina es va vessar sobre el seu cos. L'adolescent va quedar satisfet amb l'acte. Va ser molt agradable mirar-lo. Tot era com si estigués al seu lloc. … Però no per molt de temps. Irrompent com un tifó, la mare del nostre heroi va interrompre l’idil·li. De sobte, va saltar i va asseure literalment el seu fill al seu lloc. La dona va agafar el passamà i, movent-se d'un costat a l'altre, de voluntat forta i desinteressada, amb un aspecte imperturbable, va continuar fullejant les pàgines d'una revista femenina. Les seves gruixudes celles eren solcades, recordant una rasa profunda al crepuscular engrossit en lloc de belles llunes. Vaig observar el desenvolupament dels esdeveniments. El noi va alçar tímidament els ulls i va intentar discutir: "Mamà …", però no es va atrevir a continuar i es va aturar. - Seieu, vaig dir! -ordenà la dona. Una vergonyosa pintura rosa brillant es va vessar a la cara del nen, tenyint gairebé tota la superfície de la pell amb taques grans i desiguals. Fa tot just un moment, ple de força, ganes de viure i fer coses … es va asseure davant meu amb el cap inclinat, pressionant-lo fortament a les espatlles inclinades. No s’atrevia a contradir i condemnat a obeir la dona-mare, que vivia al seu propi món i no s’adonava del que passava. Des de llavors, he pogut veure força d’aquestes imatges. Els nens eren cada vegada més petits i les mares cada vegada més joves. Però cada vegada que es tornava a repetir tot: la mare es va afanyar a asseure l’infant estimat en un seient buit, mentre es quedava de peu davant del seu fill, sovint cansat i fins i tot esgotat, amb unes pesades bosses a les mans. Hi ha altres situacions en què podeu veure com un cònjuge gestiona hàbilment un marit adult, controlant i corregint cada pas. No està somiant tota dona estar en braços d’home digne, sentir una espatlla forta al seu costat, sentir-se “com darrere d’una paret de pedra”, mentre es permet ser ella mateixa i gaudir-se, viure la vida d’una dona? Quantes dones volen sincerament admirar un home proper: un cònjuge, estimat, ja que moltes mares volen estar orgulloses del seu fill. No escric gens per expressar la seva condemna, però vull sincerament cridar la nostra atenció materna sobre la criança dels nens petits i suggerir: * Penseu en nosaltres - Dones-mares, sobre què podem fer per contribuir a la divulgació dels homes potencial en fills. Veure en això el PROCÉS, que implica naturalment Desenvolupament, consciència i, per descomptat, Temps. (Mentre que en el sentit convencional, la definició d '"un home real" és més aviat el resultat final.); * Penseu en el fet que, segons els psicòlegs, la formació del paper d'un pare i un home es produeix a la primera infància, a l'edat de 5 anys. I l’experiència i les idees adquirides s’assimilen profundament a nivell subconscient; * Mireu des de l'exterior cap a nosaltres mateixos, el cercle interior per veure exactament on nosaltres, les mares, mostrem una cura, tutela o control excessius, de manera que no permetem ni inhibim significativament el desenvolupament del potencial masculí en els nostres fills; * Reflexionar sobre com podríem contribuir al desenvolupament del nostre fill. Al cap i a la fi, anys més tard, un nen petit haurà d’assumir la responsabilitat de la seva dona i els seus fills, d’haver atès la seva família i de resoldre problemes socials importants; s’ha de realitzar el destí natural. Digueu-me, què penseu, a quina edat podeu començar a criar un home al vostre fill? Com respondríeu a aquesta pregunta? Als quinze, deu o cinc anys? Em sembla que és possible educar i guiar un nen fins i tot abans, quan el nen comença a escoltar les paraules i a mirar detingudament el món que l’envolta, fins i tot abans d’un any. Per descomptat, al principi del camí, amb les nostres accions som capaços de demostrar exemples de virtut, cura, responsabilitat. Permetre la recepció de terrenys fèrtils. Però aviat, capa per capa, la comprensió del nen sobre el seu paper en la família, la societat i el món es fonamentarà gradualment en aquesta sòlida base … He combinat diversos exemples de la vida de com la mare i el pare (si n’hi ha) de un nen petit podria contribuir a la formació de trets de caràcter masculí. Completament a la seva discreció. Com que la criança és un art i pressuposa un enfocament exclusivament creatiu i individual per a cada nen per separat (a causa de la singularitat de la personalitat), i fins i tot per al mateix nen, es requereix un enfocament actualitzat en diferents períodes de la vida. Estic segur que complementareu la llista amb els vostres propis desenvolupaments i observacions. I, al final, trobareu allò més adequat per a la vostra família. Recomanacions de mares experimentades: 1. Per descomptat, la millor educació és el nostre propi exemple, el que realment vivim i respirem, el que realment som. Les paraules que no són recolzades per una visió del món i l'acció es tornen buides i inútils. Per exemple, des d’una edat primerenca (fins i tot abans d’un any), podeu centrar l’atenció del bebè en el fet que el pare li obri les portes, li dóna un abric, porta bosses pesades; hauria de deixar pas a les dones grans i a les embarassades. 2. Comunicar-se amb el nen i explicar les seves accions. És molt bo articular els motius del vostre comportament. Per exemple, quan renuncieu a un seient al transport o ajudeu la vostra àvia a pujar les escales, podeu explicar que és difícil que una persona es quedi de peu, li facin mal les cames i pugui caure. Per a aquells que tinguin avis, compareu-los. Els desconeguts són una mena d’abstracció per a un nen i, quan sorgeix una analogia amb persones conegudes, queda més clar per què cal comportar-se d’aquesta manera. 3. Animeu i lloeu el nen. Marqueu aquelles accions relacionades amb l’acte de bondat, la cura de les persones que l’envolten, etc. 4. Ensenyar a la independència. Deixeu-me donar un exemple d’una dona que, des de la infantesa, va ensenyar al seu fill a cuidar-se. Ella li va ensenyar-ho tot: cuinar, netejar, rentar, planxar i fins i tot cosir en una màquina de cosir. Sense conèixer el futur del seu fill, el va preparar de la millor manera. Ara és un home adult, un home complert, pare de cinc fills. Sempre pot ajudar a la seva dona i ser-ne ajudant. 5. Accepteu l'ajuda del nen. És molt important ensenyar als nens no només a prendre, sinó també a donar amor, cura, ajuda. Si un nen s’ofereix per ajudar-lo, pren iniciativa, és bo aprendre a acceptar-lo, en la mesura del possible. Així és com un amic meu s’asseu a les seves gralles cada vegada que un fill petit s’afanya a donar-li un abric a la seva mare. I l’altre, no es nega a seure en un seient buit, mentre el seu fill de cinc anys roman al seu costat. 6. Ensenyar als nens a fer el bé hauria de ser el mateix que tota la resta. A la nostra família, expliquem quan i com van el pare i la mare a ajudar els seus pares. És bo quan el nen comença a adonar-se que l’ajuda mútua existeix a la família i què pot ser exactament. Quan ens preparem per donar roba a famílies amb pocs ingressos, els mateixos nens poden expressar el seu desig i seleccionar joguines per a nens que ho necessitin. 7. Participa en el treball que puguis. Moltes mares que conec fan el següent: si a la sortida de la botiga hi ha una bossa petita a l’abast per al nen, la lliuren al seu fill (una bossa de plàstic és adequada per a un nen de dos / tres anys). 8. Fomentar la responsabilitat. És útil confiar els assumptes, segons l'edat del nen, és factible, és desitjable que entre ells hi hagi "assignats" al nen (rentar-se una tassa, regar regularment una flor o alimentar un lloro, sabates netes, etc.). La responsabilitat creix amb el nen: com més gran és el nen, més és, respectivament. Una família que conec, deixant els nens a casa sols, tria la "responsable". La propera vegada que aquest honorable paper recaurà en un altre nen. Els nens esperen el seu torn! El pare i el fill poden anar junts en "assumptes masculins": portar bosses pesades, escalfar i netejar el cotxe, nevar al pati, muntar un llit per a la seva germana petita o comprar flors, etc. I, finalment, voldria assenyalar: tant en qualsevol negoci com, contribuint a la formació de trets de caràcter masculí en un fill, és important no exagerar-ho. No val la pena posar-se un uniforme que no s’adapti a un nen petit i encara poc fort. Encara s’ha convertit en un home adult i responsable, el cap de família, que passa per les línies de la vida. Però crec que val la pena fomentar l’amabilitat, la responsabilitat i la cura de les persones que l’envolten. Sense oblidar que davant teu hi ha una persona petita que té dret a ser feble i que no està obligada a complir les teves expectatives cada cop (per cert, com qualsevol altre habitant de la Terra). I per mostrar paciència i saviesa, perquè per a la revelació de qualsevol potencial (el mascle no és una excepció), es dóna tota la vida humana … Ekaterina Shabanova, mare de molts nens, entrenadora, consultora, cap del ROO "FELIÇ FAMÍLIA"
