Els nens segueixen sent crèduls i ingenus en tot moment. Els costa distingir entre una persona veritablement "bona" i "malvada". Per a això, tenen un criteri únic, però molt poc fiable: un somriure: el nadó percep una persona somrient com amable. Malauradament, els adults sabem que no sempre és així. Per protegir els nens de la violència fins que no tinguin l’experiència adequada, els pares han d’ensenyar-los una veritat senzilla: hi ha gent bona i hi ha gent dolenta de la qual cal mantenir-se allunyat.
Instruccions
Pas 1
Quan llegiu un llibre amb el vostre fill o mireu un dibuix animat, centreu la seva atenció en el fet que a la vida, com en qualsevol conte de fades, també hi ha el bé i el mal, doneu exemples senzills.
Pas 2
Establir regles estrictes sobre els desconeguts i aplicar-los. En primer lloc, definiu clarament la frontera entre "amic i enemic". Expliqueu al vostre fill que un desconegut és qualsevol desconegut. Tant se val qui es creu i com es comporta.
Pas 3
Parleu sobre la segona regla: abans de comunicar-vos amb un desconegut, heu de demanar permís als éssers estimats. Marqueu un cercle clar de cares: mare, pare, àvia, etc. Fer complir estrictament aquesta norma. Fins i tot si ve un amic de l’escola vell que fa molts anys que no veieu i el vostre petit el veu per primera vegada, assegureu-vos que el nen us demani permís abans d’acceptar un regal o d’anar amb ell a fer un gelat. No importa que confiï en un amic, però sense aquesta coherència en els requisits, el bebè no ho percebrà com una regla real.
Pas 4
Ensenyeu al vostre fill una frase senzilla però clau: "No et conec, no ets la meva mare (pare)". Fins i tot si susciteu educació i bona voluntat en un nen, expliqueu que té dret a rebutjar qualsevol adult, especialment un desconegut.
Pas 5
Expliqueu-li al nen, deixant-lo sol a casa, que ningú hauria d’obrir la porta, excepte la mare, el pare, l’avi (indiqueu clarament el cercle de les cares). Podeu ensenyar-li, per si algú truca i demana als pares, que respongui que el pare encara no pot pujar, perquè està dormit o ocupat, etc.
Pas 6
Determineu i discutiu amb el vostre fill tots els límits possibles de perill. Per exemple, no es pot anar amb un desconegut, independentment del que ofereixi: caramels, muntar en carrusel, veure gatets, anar a conèixer la mare, etc. Això significa que qualsevol desconegut que tingui suggeriments i sol·licituds ha de ser denegat abans de rebre el permís de la mare o el pare.
Pas 7
Quan el vostre fill tingui entre 6 i 7 anys, comenceu a ensenyar-lo a entendre la gent, transmetent la vostra pròpia experiència. Comenteu situacions de la vida, analitzeu els herois de les pel·lícules i obres infantils. A mesura que el bebè creix, acumula la seva pròpia experiència vital, va abandonant gradualment les regles rígides, substituint-les per altres de més flexibles.
