Dividir les paraules en síl·labes és un dels fonaments per ensenyar a llegir a un nen. Aquesta habilitat permet no només combinar lletres entre si, sinó també obtenir una comprensió de com s’obtenen les paraules de les lletres. No sempre és fàcil que un nen entengui les síl·labes, però els pares poden ajudar-lo en aquesta qüestió.
Instruccions
Pas 1
No us hauríeu d’apressar especialment amb la pregunta de com ensenyar a un nen a dividir les paraules en síl·labes. En primer lloc, el nen ha de recordar l’alfabet i entendre el principi de connectar lletres entre si. L’error de molts pares és que intenten ensenyar al nadó a afegir lletres simples, cosa que evita la divisió de les paraules en síl·labes. En conseqüència, el procés de domini de la lectura també s’alenteix. El nen ha de llegir les dues lletres de la síl·laba en una sola fusió. D’aquesta manera s’eviten problemes associats a malentendre el principi bàsic de plegar paraules a partir de síl·labes.
Pas 2
Quan aquestes habilitats es consolidin, centreu l’atenció del nen no en les paraules, sinó en els sons que pronuncia. La fonètica influeix gairebé més en la qualitat de la lectura que en el coneixement de les lletres mateixes. Inviteu el vostre fill a observar la seva boca al mirall mentre pronuncien les paraules. Així doncs, serà capaç d’entendre que la forma dels llavis canvia precisament quan es pronuncien les síl·labes i no les lletres individuals.
Pas 3
Si el nadó no pot entendre com es formen les síl·labes en paraules, es pot oferir una manera bastant senzilla. Per fer-ho, s’ha d’oferir al nen que mantingui el palmell a la zona del coll, sota la mandíbula. La sensació de pressió a la mà permet sentir el moviment de la boca quan es pronuncia. La paraula més senzilla per configurar un experiment és "mare" o altres termes accessibles i familiars per a les orelles dels nens. Però fins i tot les paraules més complexes no es descomponen amb menys facilitat en síl·labes, només cal mostrar una mica de paciència.
Pas 4
Cal iniciar aquest entrenament amb paraules de dues síl·labes, ja que són les més fàcils de descompondre en síl·labes. Aneu passant gradualment a les paraules que consten de tres o més síl·labes, com ara "llet" o "vaca". Perquè la lliçó no sembli massa avorrida, és millor que els nens divideixin les paraules en síl·labes d’una manera lúdica. Les paraules descompostes en síl·labes i extretes de la rima de comptatge habitual són molt més fàcils de percebre.
