Als 5-6 anys, la creativitat del nen augmenta significativament. Ja no pot controlar tot el que passa, sinó que també comença a analitzar i generalitzar tot el que va veure.
Picasso i Gaudí
Durant aquest període de la vida, al nen li encanta dibuixar, dissenyar i crear amb la seva pròpia mà models d’edificis de cartró. Ja és capaç de triar de forma independent una combinació de colors i fins i tot pot arribar al seu propi patró. Els artistes de cinc anys estan bastant còmodes amb pinzells i llapis. Si els pares ofereixen al nen fer i decorar una casa de nines, una caseta màgica o un cinema de joguines, es posarà a treballar amb entusiasme. Però encara es necessiten consells i ajuda d’un adult a un nen.
Endevina el conte de fades
En aquest punt, els nens ja estan familiaritzats amb la majoria dels contes de fades. Per tant, podeu utilitzar els coneixements adquirits amb interès, alhora que utilitzeu la lògica infantil. El joc consisteix en el fet que l’adult nomena al nen algunes paraules que caracteritzen algun conte de fades, i el nen les ha d’utilitzar per determinar quina feina s’està discutint. Per exemple: madrastra, fada, sabatilla, príncep, bola ("Ventafocs") o ortigues, germans, rosa, anell, camisa ("Cignes salvatges"). Si el nen encara no està preparat per endevinar el nom, podeu augmentar el nombre de paraules fins que quedi clara la resposta. Podeu canviar l'ordre del joc: primer nom del conte de fades i, a continuació, demaneu al nen que triï les paraules que encaixen.
Eriçó de poma
Aquest joc el poden jugar diverses persones alhora. A cada jugador se li dóna una poma, en la qual s’enganxen un nombre igual de partits, grisos cap a fora. Demaneu als nens que tornin a treure un partit alhora, anomenant tot tipus d’epítets que coincideixin amb la paraula "poma" (sucosa, vermella, de color vermell, líquida, etc.). Al mateix temps, podeu anomenar contes de fades, on es tracta de pomes, cantar cançons, llegir poesies, resoldre endevinalles, memoritzar refranys.
Cua de drac
Però, sobretot, als nois de sis anys els encanten els jocs a l’aire lliure. Per descomptat, aquests concursos es fan millor a l’aire lliure, on hi ha molt espai lliure. Els participants al joc haurien de situar-se darrere l’un de l’altre, agafant les mans al voltant de la cintura de la persona que tenia al davant. L’últim d’aquesta columna serà la cua del drac i la primera serà el cap. Al senyal, el cap del drac intentarà agafar-li la cua. La cua ha d’intentar esquivar el cap. Durant aquest joc, la resta de la cadena de nens no s’ha de desconnectar. Quan el primer jugador agafa l’últim, el capturat es converteix en una cua de drac i el joc continua.
Endevinar
Desenvolupa lògica i pensament bé, i un joc així. El presentador pensa el nom de l’objecte en un tema anteriorment comentat (regals, animals, mobles, etc.), i els nens l’han d’endevinar fent preguntes principals, a les quals només es pot respondre sí o no. El que ho va endevinar canvia amb els llocs principals.
