Aprendre una llengua estrangera com a educació addicional és una excel·lent forma de desenvolupament integral del nen. Si domineu regularment noves construccions gramaticals i verbals, la memòria, la concentració i l’atenció milloraran significativament. Al mateix temps, els problemes amb l’aprenentatge de la llengua materna també disminuiran significativament.
Tot el que cal és l’enfocament integral correcte, que s’utilitza en molts centres d’idiomes moderns.
Avantatges d’aprendre una llengua estrangera com a estudiant:
- desenvolupament millorat del cervell del nen;
- millorar l'assimilació d'altres informacions;
- desenvolupament de la memòria, augment de la concentració d'atenció;
- canvi ràpid entre operacions en curs;
- ampliar els horitzons del nen;
- millorar el coneixement de la llengua materna;
- comprensió de tradicions, cultura d'altres estats.
Per cert, si un estudiant aprèn constantment anglès o altres idiomes, és millor no fer pauses durant les vacances (sobretot a l’estiu). Les paraules s’obliden molt ràpidament, les habilitats es perden. Si és possible, repetiu el vocabulari durant les vacances, mireu pel·lícules, escolteu cançons en una llengua estrangera, feu cursos o envieu el vostre fill a un campament estranger de temporada.
L’opció més eficaç és visitar un centre d’idiomes o un tutor durant les vacances. En el primer cas, fins i tot podeu bescanviar un val per a un nen per a emocionants programes de vacances.
Una altra opció és venir al centre d’idiomes immediatament després de les vacances, en paral·lel a l’escola. La intensitat i l’horari de les classes permeten escollir el ritme de desenvolupament adequat al nen, posar-se al dia i fins i tot superar el currículum escolar, convertint-se en el millor alumne de la classe.
Per què necessitem classes addicionals en una llengua estrangera?
L’educació addicional proporciona als estudiants habilitats i coneixements que no s’ensenyen a les institucions educatives ni que cobreixen a un nivell molt baix. Els nens que assisteixen a classes extraescolars fan millor el seguiment del temps, han d’estar a temps a tot arreu: fer classes a l’escola, passejar, dormir. La disciplina capacita les habilitats organitzatives i el temps lliure només creix. Com a resultat, els nens seran més sociables, intencionats i independents que els seus companys que es deixen a si mateixos i sovint a un telèfon mòbil.
El coneixement d’idiomes estrangers permet al nen veure pel·lícules en l’original, comunicar-se amb residents d’altres països i no experimentar dificultats per entendre el discurs d’una altra persona mentre viatja. El programa escolar per a això, per descomptat, no és suficient, per tant, cal estudiar de manera addicional i només amb professionals.
El coneixement addicional és, en primer lloc, la clau per entendre el món. L’escola secundària proporciona coneixements, però poques vegades mostra realment com utilitzar-lo, el que es necessita per a una anàlisi en profunditat de la informació. L'unilateralitat de l'educació condueix al fet que el rendiment acadèmic del nen sigui inferior al que podria ser. Són les classes addicionals les que ofereixen habilitats pràctiques. Les activitats extraescolars milloren significativament el rendiment acadèmic.
És difícil sobreestimar els avantatges de l’aprenentatge de llengües estrangeres. Per tant, la possessió d’almenys dos retarda el moment de deteriorament de la memòria en 5 anys o més. L’escorça cerebral està plena de noves connexions neuronals, que s’encarreguen de l’aprenentatge, de la velocitat d’assimilació de nous coneixements.
