Un nen hiperactiu comença molt, però no el completa, perden ràpidament l’interès i no crida l’atenció, es diverteix amb bon humor, corre, no pot calmar-se. És difícil que un nen d’aquest tipus s’adapti a l’escola. Són estudiants difícils: sorollosos, poc atents, però molt capaços, si canalitzen la seva energia en la direcció correcta.
Instruccions
Pas 1
Els pares de nens hiperactius han de preparar el nadó de manera competent per a les activitats escolars. El nen està impacient, no pot esperar el seu torn per entrar al joc: no renyeu, no el castigueu, sinó jugueu, per exemple, al joc "Qui és més lent" o "Què passa després de què"? Li encanta esculpir, dibuixar o col·leccionar trencaclosques: que ho faci, però no com a càstig, només si li agrada. Intenteu fer-ho tot junts: jugar, netejar, completar tasques, relaxar-vos. I no traieu el nadó del procés amb els aliments, sinó que prepareu la transició cap a ell amb antelació: "Quan acabeu de dibuixar, menjarem".
Pas 2
El problema és la deixadesa: jugar amb un plat al menjador i omplir el motlle; va córrer, va caure, es va trencar els pantalons. Tingueu paciència i ajudeu: hi haurà millores amb el pas del temps. Formuleu la tasca amb claredat, no digueu al nen que “dobli la cartera”, no ho entendrà. Digueu específicament: "Introduïu a la vostra cartera un quadern, un llibre de text i un diari".
Pas 3
Equipa el lloc de treball de la teva descendència amb competència. Un nen actiu té un dèficit d’atenció, de manera que no hi ha d’haver distraccions a la vista: cartells, menjar, joguines. A la taula només hi ha un bolígraf, un quadern, un llibre de text i no tota la cartera. Assumeix la part preparatòria, per exemple, dibuixa els camps perquè el nen pugui començar immediatament a completar la tasca.
Pas 4
Comenceu amb tasques més lleugeres per crear una situació d’èxit; això us motivarà a continuar treballant. Un nen hiperactiu és més sensible a l’elogi que a la crítica, amb una mala percepció de la paraula “no”. Definiu clarament què és exactament impossible: “no es pot vèncer als nens”, no es pot córrer pel carrer amb un semàfor vermell, etc., prohibir només allò que és realment perillós, fer els ulls grossos a la resta.
Pas 5
El nen no fa gran cosa, no perquè no vulgui, sinó perquè no pot. És difícil fer cinc lliçons alhora, de manera que durant les classes, feu un descans, demaneu al vostre fill que porti aigua o que apagueu el llum del passadís; totes les mares saben bé al seu fill per fer una tasca de bombolles. Aleshores, el nen pot seure i continuar treballant.
Pas 6
Quan el nen estigui compromès, demaneu a la casa que estigui callada; deixeu que el pare no engegui el televisor en veu alta i l’àvia no faci costelles en aquest moment. Utilitzeu un sistema de recompenses, animeu-los, digueu que tot funcionarà. Creeu un incentiu perquè el vostre fill vulgui fer la feina. Ajudeu el vostre fill a desenvolupar habilitats d’autocontrol i autoregulació: "Abans de fer alguna cosa, compteu fins a deu, aplaudeu les mans".
