La família és la base de la vida, el desenvolupament i la formació de les primeres habilitats, idees dels joves sobre el món que els envolta. De la família depèn no només el nivell de vida, l’educació i la intel·ligència del nen, sinó també la seva existència posterior.
La família afecta tots els àmbits de la vida del nen, és gràcies a ella que una persona creix i es converteix en un ciutadà pròsper i amb èxit del seu país, o segueix insatisfet amb la seva vida. La família estableix en una persona el concepte de valors espirituals, la moral, el que és més important a la vida i el que s’ha d’esforçar. És ella qui forma el concepte de bellesa en una persona, li ensenya l’amor i la cura.
Influència familiar
En tot moment, era la família la fortalesa d’una persona, el lloc on podia sentir-se, protegir-se i compartir alegria amb la seva família. La família és una part força tancada de la societat, ja que en néixer, un nen en els primers anys de vida no sol passar dels límits d’aquest món. I tot el que el nen aprèn a la família es queda amb ell la resta de la seva vida, perquè els coneixements i conceptes inherents al seu cervell fins als 3 anys, majoritàriament, determinen la seva essència futura. Així, davant la violència i la crueltat, un nen percebrà aquest comportament dels adults com a normal, potser ni tan sols se li ocorreria queixar-se dels seus pares, perquè no coneix cap altra actitud. Al créixer, aquest nen es fa secret, sovint hi ha motius de por interior i precaució en el seu comportament. Però pot créixer i convertir-se ell mateix en un tirà, que turmentarà els seus fills i éssers estimats.
D’altra banda, si un nen només veia una actitud positiva, el suport, el respecte dels ancians en el comportament dels seus pares, l’educació no per la força, però en una paraula, aquest nen aportarà una comprensió de com tractar les altres persones, amb els seus éssers estimats fins a l'edat adulta. El nen copia el comportament i les actituds dels adults, en la infància i en la joventut això passa inconscientment i en els nens més grans ja segueixen de manera conscient els hàbits que se’ls va ensenyar a la família. Per tant, a nivell conductual, l’educació familiar proporciona els inicis de la relació futura d’un nen amb el món.
Substitució familiar
Què li passa a un nen quan no té família? Llavors, aquest concepte no desapareix enlloc, és que altres comencen a actuar com a relacions familiars, entre educadors i alumnes d’un orfenat, entre membres d’una família d’acollida o amics del carrer. En qualsevol cas, una persona intenta trobar un substitut per a la família, per sentir una relació estreta amb almenys algú. I llavors aquesta persona o grup formarà la personalitat del nen, influirà en el seu coneixement, educació, capacitat per establir relacions amb el món. No cal dir que aquesta relació mai no pot ser de ple dret: ni els educadors d’un orfenat, ni una família incompleta, i molt menys amics, no poden substituir el valor i la proximitat de les relacions familiars amb una persona. Per tant, en la psique d’aquests nens, les violacions se solen localitzar: el nen es retira, és tossut, és cruel o, de vegades, té una estranya idea de moral i ètica.
