L’observació és una forma de coneixement sensorial del món, gràcies al qual les persones poden distingir objectes, sons, olors similars, reconèixer rostres coneguts, etc. En adults, el procés d’observació és deliberat, mentre que els nens ho fan de manera selectiva i espontània. Per desenvolupar l’observació en nadons, cal tractar-los constantment.
Instruccions
Pas 1
Intenta tenir un joc entretingut amb el teu fill orientat a desenvolupar l'observació. Trieu un interessant dibuix soviètic antic, per exemple, "Branca de nous", "Eriçó a la boira", "Antílop daurat", "Oh, Shrovetide!" etc. Els directors d’aquells anys donaven molta importància als detalls i a l’expressivitat dels personatges, per tant, cada fotograma està ple de petits detalls, que no sempre es noten a primera vista. Mireu el dibuix animat amb el vostre bebè i parleu-ne. Mitjançant preguntes principals, esbrineu quants petits detalls es va adonar i recordar el nen. A continuació, mireu la vinyeta unes quantes vegades més, potser fotograma per fotograma, i crideu l'atenció del bebè sobre els elements que li heu preguntat, així com sobre la música, els gestos, les expressions facials, els sons i molt més.
Pas 2
Penseu en altres jocs per desenvolupar l’observació o utilitzeu els exercicis que els psicòlegs aconsellen. Per exemple, abans de sortir al jardí d’infants, penseu en un objecte que marcarà al llarg del camí. Es poden tractar de cotxes de qualsevol color, animals, arbres d’un determinat tipus. Proveu de cercar articles nous al llarg del camí, que no hi eren el dia anterior o que no els notàveu. Una gran oportunitat per millorar la vostra observació és vigilar les estacions canviants. Celebreu amb el nen els canvis que es produeixen a la natura amb la sortida i l’arribada de les estacions, crideu la seva atenció sobre els signes i diversos fenòmens.
Pas 3
K. Paustovsky va parlar notablement sobre el desenvolupament de l'observació, que, per cert, era molt aficionat a l'observació de diversos fenòmens naturals. Va aconsellar mantenir la visió "en línia", amb un to constant: "Intenteu mirar-ho tot durant un mes o dos pensant que definitivament l'heu de pintar amb pintures. Al tramvia, a l’autobús, a tot arreu on mires la gent d’aquesta manera. I al cap de dos o tres dies, estaràs convençut que abans no veies les cares ni la centèsima part del que notaves ara. I d’aquí a dos mesos aprendràs a veure i ja no hauràs d’obligar-te a fer-ho ". En entrenar l’atenció del nen, li doneu l’oportunitat de veure moltes coses interessants, li ensenyeu a comparar, notar i treure conclusions. I, com a resultat, la seva vida es tornarà més acolorida, voluminosa i plena.
