Els sous baixos del sector educatiu han fet la seva feina bruta: els homes no van a educadors i professors. Per tant, des de la primera infància, els nens s’arrisquen a quedar-se sense normes de comportament masculí correctes si no veuen aquestes mostres a casa, en una relació amb el seu pare. Això és especialment important per als nens en edat preescolar. Com es distribueix la criança d’un nen en edat preescolar entre els pares?
Instruccions
Pas 1
Històricament va succeir que un home s’estableix amb més freqüència l'objectiu de guanyar diners per a les necessitats de la família, confiant completament els fills en la seva dona. És dolent quan un home es retira completament dels processos de criança: sembla que hi ha nens, però només amb un pare viu que viu en una família, no veuen el seu pare. Una dona en aquestes condicions esdevé dominadora i exigent en relació amb els fills, perquè un pare que no lidera els fills tampoc sol ser capaç de dirigir la seva dona. I els nens des de la infància no veuen que un home hagi de ser significatiu i autoritari. Això és especialment dolent per a la futura vida familiar dels nois. Per tant, tot i la manca de temps, intenteu reservar algunes hores per a la comunicació amb el vostre fill.
Pas 2
És evident que la majoria dels pares no tenen molt de temps lliure, sobretot si el seu treball és responsable i no els permet relaxar-se i no pensar en res fora de l’horari laboral. Per tant, la mare ha de ser conscient que no és raonable exigir la igualtat de la contribució del temps a la criança del fill. Tot i això, el temps que passa el petit amb el seu pare ha de ser especial. Cada setmana, la família hauria de fer algunes activitats que tothom tingui juntes: pícnics, zoos, patinatge sobre gel, viatges al país, anar al cinema o al teatre. Després de cada esdeveniment, discutiu-lo amb tots els detalls, parleu sobre allò que us va agradar o no, i feu plans per a futures activitats conjuntes.
De vegades, aquestes activitats només haurien de ser amb el pare perquè l’escola infantil pugui gaudir d’una interacció individual amb el pare. El pensament dels homes és diferent del de les dones, de manera que el nen el trobarà inusual i interessant després de parlar només amb les educadores i la mare.
Pas 3
No es poden traslladar les qüestions del càstig només al pare o a la mare. Això posa en desavantatge el pare que castiga; la manipulació resulta. jugant a "pare dolent" i a "bona mare" o viceversa. Per tant, discutiu els càstigs entre vosaltres i recolzeu-vos els uns als altres. Aquest és un vessant desagradable de l’educació, però, per desgràcia, és necessari. I aquí cal compartir responsabilitats i prendre decisions junts.
