La varietat d’institucions educatives de la Federació Russa presenta als adolescents i als seus pares una tasca difícil a l’hora d’escollir una professió. Com no confondre’s amb l’elecció?
Cada pare veu als seus fills com a professionals d’èxit amb guanys fiables i dignes. A les espatlles de qui rau la responsabilitat de triar una futura especialitat, pares o fills? Molt sovint escoltem per part dels adolescents la resposta a la pregunta "per què heu escollit aquesta especialitat"? - "els pares ho volien".
Com a regla general, els pares tenen por de traslladar part de la responsabilitat als seus fills i cometen un gran error. No és casualitat que el terme "autodeterminació professional" existeixi en psicologia. Parleu amb el vostre fill sobre què li agradaria fer en el futur. Potser us mostrarà els seus punts forts i les seves habilitats especials, que sens dubte es manifestaran i es desenvoluparan en la professió escollida. En cap cas, critica o riu-te de l’elecció del teu fill. Pregunteu per què l’atreu aquesta tria. La principal tasca dels pares és formar en l’adolescent la sensació que és ell qui posseeix l’elecció d’una professió.
Sens dubte, no és una tasca fàcil. Molts adolescents representen el món de les professions de forma incompleta, incompleta o poc realista. Normalment, els joves se senten atrets per professions de moda, com ara model de moda, cantant, actor, etc. Com a regla general, en aquestes situacions, els pares comencen a pressionar el nen amb l’elecció “correcta”: per decidir independentment quina professió serà òptima per al seu fill.
Molt sovint, els adults assumeixen la plena responsabilitat del futur professional dels seus fills. Tot i així, no oblideu que en aquest cas també apareixerà l’inconvenient. Un adolescent que es va matricular a la universitat segons les instruccions dels seus pares, per regla general, està menys interessat a adquirir els coneixements necessaris, estudiar es converteix en un deure pesat per a ell i no estudia per si mateix. I, al contrari, amb la sensació d’una tria independent d’una especialitat, un adolescent s’esforça per adquirir coneixements.
En conclusió, voldria assenyalar que, per molt que els adolescents s’esforcin per aconseguir la independència, el més important per a ells és el sentiment de suport dels seus pares.
