De tant en tant, apareixen vídeos als mitjans i a Internet que demostren la criança dels nens per part del personal de la llar d’infants lluny dels ideals de pedagogia i moral. Després de veure aquest tipus de vídeos, els pares tenen el desig natural d’esbrinar què passa al grup, on porten el nen cada dia, perquè ell mateix no sempre pot explicar i entendre si el professor ha creuat la frontera del permissible.
Avantatges de la videovigilància oculta al jardí d’infants
Els nens de grups grans solen dir a la mare i al pare en detall què fa exactament el professor si algú es complau o desobeeix. Però amb els nadons és més difícil: alguns nens comencen a anar a la guarderia a partir de dos o fins i tot un any i mig, de manera que els pares simplement no poden obtenir informació específica sobre el que està passant al grup. No obstant això, es produeixen situacions estranyes amb nens més grans. Sovint tot el grup camina amb contusions i contusions, i el motiu és que el jove professor fa regularment pauses de fum i deixa els nens sols; lluiten, pessiguen els dits i es trenquen el nas.
Per tant, els avantatges de la videovigilància encoberta a l’escola bressol són evidents: no es tracta només d’una comprovació de l’activitat pedagògica del professor, sinó també del control habitual, i de si l’empleat de l’escola bressol estava al lloc, no feia el seu propi negoci. A més, els enregistraments de vídeo permeten analitzar el comportament d’un nen en un grup de nens, veure com construeix les seves relacions amb els altres, perquè amb els seus pares el bebè es comporta de manera diferent.
En moltes llars d’infants privades, s’instal·len càmeres que permeten controlar en línia el que passa al grup, de manera que els pares que enyoren els seus fills puguin veure què fan en qualsevol moment.
Contres d’instal·lar càmeres de vídeo ocultes a la llar d’infants
La decisió d’instal·lar una càmera de vídeo oculta en un grup infantil també té els seus inconvenients. En primer lloc, això no es pot fer sense el consentiment del gestor. Els professors de l’escola bressol treballen en virtut d’un contracte laboral, de manera que, sense la introducció d’una disposició sobre videovigilància i sense notificar-ho a tots els empleats mitjançant la celebració d’acords addicionals, la instal·lació de càmeres serà il·legal. I en aquest cas, el significat del seguiment "ocult" desapareix, perquè tothom en sap.
A més, els pares i mares que estiguin disposats a fer-ho han d’entendre que la compra i instal·lació d’equips es durà a terme a càrrec seu; actualment, els pressupostos de les institucions educatives generals per a nens no tenen en compte aquestes despeses. I val a dir que aquest plaer no és barat, a més, les càmeres necessitaran un manteniment periòdic i, en aquest cas, alguns pares troben motius per no pagar.
Molts treballadors informen que estan més exposats a l’estrès quan s’instal·len càmeres de vídeo a l’habitació. Val la pena tenir en compte: voldríeu estar "en antena" tot el temps?
Videovigilància al jardí: la solució òptima
Si els pares volen tenir cura dels seus fills de lluny, s’ha de fer obertament i formalment. És a dir, parleu amb el cap del jardí, compreu càmeres, connecteu-les i admireu els vostres fills en línia. Val la pena recordar que els educadors adequats no tindran por de les càmeres de vídeo, de manera que amb una conversa sobre això n’hi haurà prou per entendre, des de la seva reacció, si tenen control quan els seus pares se’n van.
