Sovint els pares no se senten còmodes discutint una situació en què el seu fill va agafar coses d’altres persones o va robar diners. Però, en la majoria dels casos, tot no és tan aterrador: hi ha l'oportunitat de deslletar-lo de la presa de coses d'altres persones sense permís; n'hi ha prou amb dur a terme certes mesures educatives.
Instruccions
Pas 1
No llenceu emocions negatives al vostre fill de seguida. Intenteu trobar una possible raó per al seu robatori, tot i que pot estar velat.
Pas 2
Penseu, potser d’aquesta manera us dóna senyals que a la vida li falta el vostre afecte, tendresa, atenció i amor. Tenint dèficit amorós, creixent i perdent afecte pels seus pares, pot sentir-se completament sol.
Pas 3
Interesseu-vos per com van les seves relacions entre iguals. Per atreure la seva atenció cap a ell mateix, per guanyar amistat amb ells, pot donar regals robats als nens. Introduïu el vostre fill a altres mètodes de millora de l’estat dels iguals. Reuneix els seus amics a casa, juga amb els nens, organitza unes vacances i no t’oblidis de parlar respectuosament sobre el teu fill, mostra el que consideres la seva opinió.
Pas 4
Estigueu més atents a les necessitats del vostre fill. Si va portar a casa una joguina des de la sala de jocs, tot pot ser que d’aquesta manera es fes realitat el seu vell somni. No permeti situacions en què el seu desig llarg i persistent no estigui satisfet, provocant un excés de nerviosisme i tensió. Feu-li el regal que somiava amb tanta passió i temps, fent servir una oportunitat (aniversari, algun èxit o èxit del nen).
Pas 5
Si el nen va portar una joguina que pertanyia a un company, intenteu esbrinar els matisos de la seva relació. Què hi pot haver darrere d’un acte d’aquest tipus: el desig de fer amistat amb aquest nen, d’atreure la seva atenció o, al contrari, de descuidar-lo?
Pas 6
Presteu atenció a la forma en què ell mateix es relaciona amb aquest acte: es penedeix, creu que està en l'ordre de les coses o s'avergonyeix. La vostra valoració de les accions del nen hauria de ser definitiva i dura si no hi ha cap sentiment de culpabilitat. Feu-li saber que el vostre comportament us sorprèn i no us agrada. Expresseu la vostra confiança en què és adult i entén quines accions són dolentes i quines són bones, de manera que això no tornarà a passar.
Pas 7
No us centreu a fer que el nen se senti culpable si entén que el seu acte és erroni, sinó que feu una imatge dels sentiments de qui va perdre el que va fer. Al mateix temps, desenvolupeu una estratègia per retornar l'article al seu propietari sense humiliació indeguda.
Pas 8
No permeti que el seu fill sigui jutjat en públic ni insisteixi en una disculpa demostrativa. Això no és en absolut necessari. Sovint és la incapacitat de tornar tot al seu lloc i la por de confessar que els sentiments del nen s’agreugen. Organitzeu una reunió de nens (preferiblement sense adults) on es pugui fer el trasllat de la joguina.
Pas 9
Deixeu clar al vostre fill que no aproveu robar en cap forma. Expliqueu-li regularment per què no podeu agafar el d’algú altre i la diferència entre els desconeguts i les vostres joguines i coses.
Pas 10
Ajudeu el vostre fill a saber que tard o d’hora es revelarà el robatori, però el secret encara es farà evident. El robat haurà de ser retornat, a més, amb mirades condemnatòries i possiblement en desgràcia.
Pas 11
Canalitza la seva energia "en un canal pacífic". Esbrineu què li interessa (fotografia, esports, llibres, art). Una persona amb una vida plena de coses interessants se sent més necessària. I potser tindrà un amic, almenys un.
Pas 12
Ensenyeu al vostre fill a pensar en els sentiments dels altres, a empatitzar. Introdueix-li la regla: "Actua sempre com vulguis que et tractin" i explica el significat amb exemples de la teva vida.
Pas 13
Si el nen roba constantment i sense cap motiu, mostreu-ho a un neuropsiquiatre, que ho corregirà segons sigui necessari.
