El programa educatiu de l’escola no només funciona amb el professor a l’aula, sinó també la realització independent de les tasques a casa. La clau per aprendre amb èxit a casa: fer deures amb un nen sense nervis.
No hi ha secrets especials sobre com fer els deures amb un nen sense nervis. Un dels components bàsics de la comoditat psicològica tant per al nen com per als pares mentre fan els deures: un ambient tranquil. Apagueu el televisor i traieu la tauleta i altres joguines del camp de visió del vostre fill per evitar distraccions.
Eviteu que el vostre fill faci els deures entre menjars o cuina. En primer lloc, completeu totes les tasques necessàries a la casa, sopeu o descanseu 30 minuts després d’un dur dia.
Sigui quina sigui la situació econòmica de la família, assegureu-vos que el nen tingui el seu propi racó de treball per a les lliçons. Comproveu si la llum del llum cau correctament (hauria de caure d’esquerra), si la cadira de treball és còmoda per al nen, etc.
Els psicòlegs aconsellen no aturar-se del nen durant les lliçons, aquesta posició exerceix pressió psicològica: recordeu-vos a vosaltres mateixos, perquè no us agrada quan la figura d’un cap o algú que és una autoritat penja sobre vosaltres? És millor seure al costat del nen, com a parella.
Fer els deures amb el vostre fill no vol dir fer-ho tot per ell. Deixeu que l’estudiant esbrini la tasca per ell mateix i prengui la decisió correcta mitjançant la reflexió. Eviteu frases dures: “No ho enteneu? És tan senzill! "," Per què escrius tan maldestre?! "," Seu dret, no t'ajupis! " etc. Amb les vostres observacions, només distreu el nen i inculqueu una aversió inconscient a l’aprenentatge.
Si voleu ajudar: empènyer el nen cap a les idees adequades, escriviu l’algoritme del problema junts. Els escolars més joves encara no s’han allunyat completament del joc com a activitat principal. Converteix les lliçons en joc. Deixeu que els trencaclosques cobrin vida amb l’ajut de nines, verdures, fruites, etc.
No obligueu el vostre fill a fer els deures si està cansat. Els dits dels nens acaben de començar a acostumar-se a escriure. Actualitzeu el procés amb divertida gimnàstica amb els dits.
Si necessiteu aprendre un gran poema, descomponeu-lo en petites quatrenes i indiqueu al vostre fill que llegeixi cada línia de maneres diferents: trist, divertit, cridant, xiuxiuejant, etc. Podeu afegir un element d’argument inofensiu a una tasca avorrida: "Seguro que puc explicar aquest poema més ràpidament?" i en el moment més crucial per desviar-se: "Oh, he oblidat (a), com és el següent?" El nen intentarà ajudar-lo i aprendre ell mateix el vers sense gaire esforç.
També podeu fer lliçons amb el vostre fill sense nervis mitjançant el joc "School". Deixeu que el nen faci el paper de mestre i us expliqui, estudiant, com escriure una paraula concreta o resoldre un problema de matemàtiques.
