Les situacions en què un nen que realment volia anar a l’escola de sobte perd l’interès per aprendre no són tan rares. Els pares intenten trobar una raó, l’obliguen a estudiar, però els resultats són més que modestos. La raó pot ser que el nen simplement no sàpiga aprendre, cosa que significa que perd molt ràpidament l’interès per les lliçons i per l’escola.
Necessari
- - jocs d'atenció;
- - jocs educatius;
- - Reproductor de vídeo amb programes educatius;
- - un ordinador amb un editor de text;
- - rellotge de sorra o temporitzador.
Instruccions
Pas 1
Des de fa temps s’ha notat que una persona pot fer una feina interessant durant molt de temps. De vegades és impossible arrencar-lo. Perquè el nen se centri en activitats d’aprenentatge, han de ser interessants per a ell, ha d’aprendre a gaudir de la lliçó i dels seus resultats. Els programes cognitius, les pel·lícules de divulgació científica i els llibres fascinants sobre diverses branques del coneixement us poden ajudar. Expliqueu al vostre fill que ell també pot fer descobriments científics si pot aprendre a adquirir els coneixements necessaris per a això.
Pas 2
En els graus elementals, alguns nens pateixen incapacitat per concentrar-se, i no sempre és així perquè el tema no és interessant. Consulteu un psicòleg escolar. T’oferirà jocs didàctics per a l’atenció. Els podeu trobar vosaltres mateixos. Es tracta de jocs com ara "trobar la diferència", "allò que és superflu", "comestible - no comestible", mosaics amb mostres, etc.
Pas 3
Ensenyeu al vostre fill a navegar per l’espai. Ja un nadó de primerenca edat té accés a conceptes com "superior", "inferior", "dreta", "esquerra". Un nen en edat escolar no hauria de pensar ni quan se li demana que agafi un bolígraf a la mà dreta i comenci a escriure des de la línia superior.
Pas 4
En el primer curs, el nen ja hauria de poder comparar objectes en mida i forma, conèixer la composició del nombre, determinar en quin grup hi ha més objectes i en quin menys. Podeu ensenyar-ho tot passejant, cuinant el sopar i jugant amb diferents objectes. Per exemple, oferiu comptar el nombre requerit de pastanagues o patates per a la sopa, compareu-ne el nombre.
Pas 5
Un ordinador pot ser de gran ajuda. Expliqueu al vostre fill que Internet està dissenyat perquè tothom pugui trobar fàcilment la informació que necessita. Mostra diversos llocs de divulgació i ciència populars. Per utilitzar-los, l’infant ha d’aprendre a llegir i escriure textos senzills.
Pas 6
Ensenyeu al vostre fill a organitzar el seu temps alternant activitats. Per exemple, ha de dedicar 35 minuts a una lliçó i després pot descansar 10 minuts. El rellotge de sorra us ajudarà molt. També es pot utilitzar un temporitzador. Expliqueu que hauria d'estar a temps en 35 minuts.
Pas 7
Sigueu sempre conscients del que passa a l’escola, però no feu els deures del vostre fill. La vostra tasca és controlar el procés i ha d’aprendre ell mateix. Entreneu el vostre estudiant a buscar primer una solució pel vostre compte i només després contactar-vos. Expliqueu-li com podeu trobar la solució adequada: mireu problemes similars, remeneu en llibres de consulta, cerqueu a Internet.
