La majoria dels pares volen que els seus fills creixin cultes, educats i, per descomptat, feliços. Volen donar-los el màxim possible: ensenyar-los a apreciar la vida, veure la bellesa, comunicar-se, admirar i simplement ser feliços. Les arts visuals es consideren una de les meravelloses àrees de l’esforç humà. La capacitat d’entendre’l i apreciar-lo és un regal que els pares poden presentar al seu fill.
Estem parlant d’una manera de conèixer i reflectir la realitat, orientada principalment a la percepció visual. Podeu aprendre el seu idioma a tot arreu, però el millor lloc per comunicar-vos és el museu. Per descomptat, una col·lecció casolana també és adequada, a més, sovint es permet que les seves exposicions no només es vegin, sinó que també es puguin tocar. Però, tot i així, la Casa de les Muses és un espai especial on la bellesa es troba en tota la seva esplendor i diversitat, és un ambient inusual que ensenya el respecte pels objectes genuïns, la comprensió del seu alt valor.
Mai no és tard per començar, però com més aviat passi, més fàcil serà per al vostre bebè i per a vosaltres. La primera iniciació té lloc fins i tot abans del naixement, a la panxa de la mare, se sap que les impressions positives tenen un efecte beneficiós en el desenvolupament d’un home petit naixent. A l’edat d’un a tres anys, el vostre fill ja és capaç de percebre el bell, però, per conèixer una criatura tan jove, és imprescindible provar-ho tot, els nens encara no entenen el valor intrínsec de la imatge. Cal animar-los a veure, percebre i respondre. Als nens se’ls ensenya a distingir els colors, les formes dels objectes. Al mateix temps, no us oblideu de la qualitat de la textura, provar amb un nen suau, suau i espinós, no només amplieu els seus horitzons, sinó que també el prepareu per a la percepció del llenguatge de les belles arts. Pel que fa als dies d’obertura, a aquesta edat és millor visitar petites exposicions. Penseu en dos o tres temes i, per descomptat, fixeu-vos en el fet que el museu és un lloc especial on us heu de comportar adequadament; el vostre exemple personal en serà el millor guia.
Per a nens de quatre o cinc anys, la història, un conte de fades, té una importància especial. Trieu imatges amb una trama comprensible i curiosa de les molles. Expliqueu, discutiu i demaneu-vos-ho: els nois d’aquests anys són grans escriptors. Als nois els encanta veure vaixells, cotxes, herois i batalles; noies: vestits exuberants, princeses i pilotes; Tots ells estaran encantats de comentar els nens dibuixats, els animals, els jocs i els contes de fades. És important desenvolupar l’observació, la capacitat no només de mirar, sinó també de veure. Aquest capítol es pot estudiar tant a la galeria com a casa des de llibres i reproduccions.
Us heu preguntat mai per què és correcte dir Museu de Belles Arts? Així és, en plural. Perquè realment n’hi ha diversos i cadascun té el seu propi idioma. Arribem a entendre l’espècie. Als sis o set anys, una persona ja és capaç de distingir-los. Dels tipus d’arts visuals, la pintura és la més comprensible per als nens o, simplement, una imatge. Pintar significa "escriure vida". El món és multicolor, la imatge explica en color, aquest és el seu principal mitjà visual. Les pintures són les més fàcils de percebre per un espectador no preparat, especialment aquelles sobre les quals tot és "com a la vida". Però amb l'ajut del color, l'artista descriu no només la trama i els vestits dels herois. Aquesta eina us permet transmetre estat d’ànim. Trieu matisos “tristos” i “divertits” amb el vostre jove amic, ensenyeu-lo a distingir entre fred i càlid, no és difícil. El blau fred i el blau clar són gel i ombres a la neu. Calent (groc, taronja, vermell): es tracta del sol i les fulles de tardor, que durant tot l’estiu van absorbir la llum calenta del cos ardent. El verd és especial, s’obté de la combinació de blau i groc: aquest és el color de l’herba i les fulles d’estiu, símbol de la vida en la pintura d’icones. Aquestes classes s’han de realitzar a les exposicions, a casa i a la natura.
El món no només és multicolor, tot el que ens envolta és tridimensional. El volum és el principal mitjà d’expressió de l’escultura. La història d’aquesta espècie només presenta dificultats a primera vista. Creieu-me, tant vosaltres com els vostres companys menors en sabeu molt. Intenteu enumerar amb què treballa l'escultor. Qualsevol cosa que pugui crear volum li convé: guix, fusta, pedra, vidre, metall … Ara nom, exactament del que vosaltres mateixos heu creat estàtues. Recordeu la plastilina? Potser: massa, tela, paper, argila, sorra. I la neu?! La paraula "escultura" prové del llatí I cut out, I cut. Tallen de pedra, tallen de fusta. Hi ha una vella paraula "esculpir" que també significa tallar l'excés. A partir de materials tous com l’argila, la massa, es creen figures esculpint o construint, afegint, aquest mètode s’anomena plàstic. Hi ha una altra forma: la fosa, fosa de metall i guix. La base per crear una escultura és tan diversa que també hi ha moltes tècniques: bufat de vidre, retolat de llana, retallat de paper i enganxat.
Els gràfics són un altre dels principals tipus d’arts visuals. El nom prové del grec "escriure, dibuixar". Digues aquesta paraula diverses vegades, sent com és de dur i ferm. Els mitjans expressius de gràfics a primera vista semblen avars i durs, el més important d’ells és la línia. El més sorprenent és que no hi ha línies que separen tons o volums a la natura. Malgrat això, els gràfics es coneixen des de l’antiguitat i, molt probablement, les vostres primeres arts pertanyien a aquest tipus d’art. Per tal de crear l'obra gràfica més senzilla, n'hi ha prou amb qualsevol llapis i un full de paper. De fet, els gràfics són més diversos, utilitzen un traç, una taca, els colors no li són aliens, a més, es pot imprimir. Però no tot alhora, per començar, expliqueu al vostre fill que fins i tot una línia negra sobre fons blanc pot dir-ho molt.
