Avui dia, cada vegada hi ha més gent que entén que sense la seva pròpia contribució i participació en la vida de la societat, poc es pot canviar. En aquest sentit, els projectes destinats al desenvolupament de la societat civil s'estan generalitzant. Però, com ja sabeu, heu de començar a educar la societat des de ben petit. Per tant, cada vegada es presta més atenció als projectes infantils.
Instruccions
Pas 1
Un projecte és un recull d’idees, pensaments i accions de diverses persones dirigits al benefici del grup objectiu. Una condició indispensable per a les activitats del projecte és l’activitat cognitiva, creativa o lúdica conjunta dels nens, que té objectius comuns destinats a aconseguir un resultat comú. Qualsevol projecte, inclòs per a nens, ha de descriure els objectius, els objectius, la planificació pas a pas, les activitats implementades dins del projecte i els resultats esperats.
Pas 2
En primer lloc, heu d’identificar el problema. Per a això, heu d’investigar l’àrea que us interessi, implicar especialistes (psicòlegs, logopedes, educadors) en aquest treball. Les organitzacions que tracten problemes infantils sovint ja coneixen el cercle de persones cap a qui es poden adreçar. A més, hi ha molta gent disposada a oferir-se voluntari per ajudar-lo no només a recopilar informació, sinó també a implementar activitats del projecte. En aquesta etapa, heu de descriure el problema de la manera més àmplia possible per tal que les vostres paraules cridin l’atenció dels altres. Trobar persones que estiguin preparades per ajudar els nens, tant econòmicament com en termes de subministrament de recursos humans, sovint depèn de quant descrigueu el problema i de com solucionar-lo.
Pas 3
La segona etapa consisteix a escriure el projecte en si. - Establir un objectiu és una posició fonamental. La seva redacció hauria de ser succinta i incloure els punts principals de l’activitat del vostre projecte - Les tasques d’escriptura són una planificació pas a pas, presentada en forma de punts. Per a una ortografia correcta, heu d’entendre en quina seqüència realitzareu el projecte. - Una continuació lògica és la descripció d’activitats. Les activitats s’han de seleccionar acuradament en consulta amb els professors. La coherència de les vostres accions, la constància del treball i la responsabilitat dels adults són tots els punts clau que cal tenir en compte perquè tant vosaltres com els petits participants del projecte obtingueu el màxim plaer i alegria de la comunicació possible. L’àmplia distribució de projectes infantils ha revelat al món molts joves talents. Petits artistes, actors, poetes van presentar una gran quantitat de les seves obres. Molts dels nois que van assistir al seminari mai no s’obliden de l’ambient càlid, de confiança, amable i de les noves formes d’aprendre. Els projectes són un mètode de treball molt popular, interessant per la seva novetat no només per als nens, sinó també per als professors, ja que l’enorme potencial d’aquesta àrea de treball és inesgotable. Gràcies a Internet, les activitats del projecte cobreixen un nombre creixent d’institucions infantils.
