L’edat de cinc a set anys és el començament de la formació de l’autoestima i la consciència de la finitud de la vida. I moltes de les pors d’aquest període s’associen a aquests dos punts.
A l’edat de cinc a set anys, el nen aprèn a pensar en conceptes abstractes, aprèn a generalitzar, classificar i treure les seves pròpies conclusions a partir d’això. Preguntes freqüents de la categoria d’espai i temps: "d’on va sortir tot?", "Què passa després?", "Per què viu la gent?" Ja aprèn conscientment les regles de comunicació, jocs, interacció de les persones entre si. L’amistat amb els companys esdevé molt important aquí, la capacitat de cooperar i desenvolupar un saludable sentit de la competència. Els nens d’aquesta edat comencen a pensar en termes de bo-dolent, correcte-incorrecte, honest-enganyós. I amb el pas del temps, i pensa en el teu futur.
Per tant, es pren la principal por d’aquest període: la por a la mort (pròpia o dels seus propers). I també derivats: pors d’atac, malalties, animals, guerra, elements, alçades, tot allò que pot conduir a una amenaça per a la vida. A més, també hi ha una categoria de pors que pot tenir un nen, si serà bonic, si farà front a les dificultats, si es podrà casar.
CONSELLS PRÀCTICS:
1. Els pares han de recordar dues coses molt importants: no es pot mentir als nens que la mort no existeix o que no fa por (l’anomenada negació), però tampoc no es poden fer experiències addicionals al voltant d’aquest tema. Sens dubte, això és difícil per als mateixos adults: mantenir l’equilibri per no caure en cap d’aquests costats. Digueu la veritat que la mort és un fenomen que ningú no entén del tot, que vosaltres mateixos no en sabeu gaire, però no mostreu la vostra emoció i horror davant. No hauríeu de mentir als nens que mai no morireu, sempre estareu amb ells, però emfatitzeu que això no passarà aviat. Que la majoria de les persones viuen fins a la vellesa, i és possible que no es converteixi en ell mateix ja adult.
2. En casos de por a atacs, malalties i altres coses, podeu analitzar cada cas per separat amb els vostres fills. Que es poden curar malalties, fins i tot perilloses. Per evitar ser atacat, cal anar amb compte. Es pot saber quina és la seqüència d’accions davant de desastres naturals i altres situacions imprevistes. El més important és donar confiança al nen que sempre hi ha una sortida a les situacions més terribles, sempre hi ha una solució al problema.
3. Quan la por toca els dubtes de l’infant sobre els seus punts forts, la seva bellesa i la seva intel·ligència, en cap cas s’ha de ridiculitzar i riure. Respecteu la naixent autoestima i el sentit de si mateix del nen.
4. Si la família manté relacions càlides i de confiança, no us heu de centrar en aquestes experiències d’aquesta època; en general, aquesta és una etapa passant. Val la pena prestar especial atenció només si les pors es tornen obsessives i pronunciades.
