Gairebé tots els pares estan familiaritzats amb els cubs de Zaitsev, eren molt comuns a l’època soviètica i a les escoles bressol modernes serveixen com a part del programa educatiu. Els cubs són de gran ajuda, gràcies als quals els nens petits adquireixen ràpidament habilitats de lectura.
Els cubs especialitzats van ser inventats i llançats el 1989 per Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. Els cubs representen un gran nombre de cubs de cartró o plàstic multicolors, a cada costat dels quals es dibuixen cartes, magatzems, punts i comes.
Els cubs han estat utilitzats per pares i educadors durant més de dues dècades. El mètode d'aplicació consisteix en el fet que no només es dibuixen lletres individuals, sinó síl·labes a cada cara del cub. El desenvolupador creu que és amb l'ajut de les síl·labes que els nens aprenen a llegir més ràpidament que estudiant la fila de lletres. I de fet ho és. L'experiència d'aprenentatge ha demostrat que l'habilitat lectora es forma molt més ràpid quan es construeix i es canta una paraula per síl·laba, o millor dit per magatzem. Aquesta tècnica fou seguida per l’escriptor rus L. N. Tolstoi ensenyant a llegir i escriure als escolars.
Bases de la formació
El mètode de lectura als magatzems es basa en combinar sons consonàntics i vocàlics. Per tal que l’ús de cubs es dirigeixi específicament a un domini ràpid i d’alta qualitat de les habilitats lectores, els pares han de treballar amb el seu fill. El nen ha d’entendre que el cub no és una joguina i, per tant, cal treballar-hi. Si no s’explica res al nen, llavors percebrà aquests cubs com un altre tipus de joguines.
Es recomana, juntament amb el nen, pronunciar en veu alta els magatzems i les cartes representades al cub. El més important és pronunciar els magatzems de manera clara i correcta, de manera que el so pronunciat al nadó s’imprimeixi correctament a la memòria. És molt eficaç pronunciar plecs i lletres, tararejant-los a gust. La tècnica del tarareig us ajuda a dominar ràpidament els conceptes bàsics de la lectura.
De simple a complex
Després que el vostre fill aprengui a reconèixer lletres i plecs, podeu provar d'afegir paraules diferents a partir de cubs. Per descomptat, és aconsellable construir primer el més elemental. Per exemple, podeu afegir paraules com "casa", "menjar", "mare", "pare" i moltes altres. En aquest cas, és important que l’infant no només afegeixi paraules automàticament, sinó que també les pronunciï i les tarareja. Només en aquest cas serà conscient de les seves accions.
Després que el bebè aprengui a afegir paraules senzilles, podeu provar-les de més complexes i començar a desenvolupar habilitats d’escriptura.
A LA. Zaitsev assegura que practicant amb blocs almenys un parell de vegades a la setmana, els nens de sis anys poden desenvolupar no només habilitats de lectura, sinó també la capacitat de dominar fàcilment el currículum de l'escola primària.
