S’ha d’introduir als nens a les plantes silvestres de fruita i baia econòmicament valuoses del bosc, així com als bolets que creixen al bosc.
És necessari
Seguint aquestes senzilles directrius, podeu treure els vostres fills de les pantalles de l’ordinador i mantenir-los ocupats amb alguna cosa divertida i gratificant
Instruccions
Pas 1
Juntament amb els nens, podeu compondre un àlbum "Bolets del nostre bosc", en què podeu escriure quins bolets es troben al bosc, quins d'ells són comestibles i quins són perjudicials. En el mateix àlbum, podeu dibuixar tots els tipus de bolets comestibles i verinosos.
Pas 2
Al prat, es pot conèixer els trets característics dels prats secs, inundats i forestals, amb la diversitat d’espècies de la vegetació, es pot determinar la idoneïtat econòmica del prat.
Pas 3
Per tal de determinar amb més precisió la composició quantitativa i qualitativa del camp d'herba del prat, es pot aplicar de nou el mètode de les parcel·les de prova. En aquest cas, el lloc de prova serà molt petit. És molt fàcil col·locar el lloc. Deixeu que els nens facin el seu propi marc, l’interior del qual hauria de ser igual (50 cm de llarg i 50 cm d’amplada).
A principis d’estiu, aneu amb els nens al prat, el valor econòmic del qual voleu determinar i, a les zones més característiques del prat, col·loqueu el marc a terra de manera que no hi hagi plantes arrugades dins del marc.. Les plantes emmarcades es tallen i s’assequen.
Pas 4
Quan el fenc està sec, es pesa i es calcula la quantitat de fenc a partir d’una hectàrea de prat.
Així es determina la productivitat del prat. Però a la productivitat del prat cal afegir també una valoració de la seva qualitat. Això es fa de la següent manera. Amb l'ajut d'un marc al prat, es pren un sega d'un lloc de prova, que mesura un metre quadrat. M. Ukos s'embolica en paper i ja es pesa a casa per parts: es pesa per separat grans de fenc, per separat, llegums, joncs i herbes. Després, cada grup de plantes s’asseca i es torna a pesar en estat sec.
Pas 5
En les excursions a un embassament, un pantà, una torberia, els nens poden observar plantes com l’alga flotant a la superfície de l’aigua, el nenúfar, el canyís, el canyís, etc. Comparant plantes aquàtiques amb plantes que viuen en llocs secs, comparant els hàbitats de plantes aquàtiques i plantes terrestres, els nens comencen a entendre que cada planta viu on hi ha les condicions necessàries per a la seva vida.
Explorant l’embassament més proper, podeu conèixer l’adaptabilitat de les diferents plantes a la vida aquàtica, rastrejar el creixement de l’embassament i la seva transformació en un pantà, explorar els sediments al fons d’aquests embassaments.
Pas 6
Hi ha maneres molt senzilles de determinar la utilitat d’una planta en concret.
Així, per exemple, es pot sospitar de la presència de cautxú en una planta quan la planta conté saba lletosa.
Una planta d’oli essencial pot ser aquella que emet una olor acre quan es freguen les fulles i dóna un suc que deixa una taca d’oli al paper, que desapareix al cap d’un temps.
Quan es tallen, les plantes de bronzejat enfosqueixen la fulla d’un ganivet (la fulla es torna blava i, si no s’esborra, es torna negra).
Les plantes fibroses tenen fibra que es troba més sovint a la part exterior de la tija. Per tant, qualsevol herba amb una tija alta i recta es pot provar per obtenir fibra. A més, la fibra vegetal es troba a les venes, arrels i rizomes de les fulles, per exemple en algunes plantes i falgueres de pantans.
Les fibres semblants al cotó es troben en forma d’apèndixs de llavors i fruits semblants al cabell, per exemple, a l’herba de cotó, a l’herba de cotó del pantà, a l’àlber i a moltes de les seves espècies. Podeu trobar fibra en una planta bullint-la en una solució de l’1% (10 g per 1 L d’aigua) de sosa càustica.
Pas 7
A l’estiu, crideu l’atenció dels vostres fills sobre l’oportunitat més interessant per estudiar plantes silvestres econòmicament valuoses.
Pas 8
Moltes baies contenen substàncies especials anomenades vitamines, que traduïdes al rus significa "portadors de la vida". La seva absència en l'aliment humà provoca greus malalties en adults i especialment en nens.
Hi ha especialment molta vitamina C a les baies i altres parts de la planta, una vitamina antiscorbútica.
Sobretot en rosa mosqueta, baies de grosella negra i fulles d’iris.
